这个“十一”黄金周，老王因尚未办理退休手续，照常放假。
闲来无事，老王拿出自已手绘的《中国简笔地图》仔细端详，越看越觉得这张图构思巧妙、设计合理，画面简洁、视觉舒服，绘制简单、一学就会。老王相信，如果运用得法，这张图会有很多用途。
这张图是老王半个月前绘制的，而期待拥有一张这样简明、实用的“地图”是老王的多年夙愿。因为从哪里都找不到，老王只能自己动手绘制，而且居然就绘成了，真是“苍天不负有心人”！
好东西已问世，与其孤芳自赏，不如拿出来与朋友们分享，说不定会碰巧遇到对此感兴趣的人。这也算是老王献给国庆节的一份礼物吧。
我们平常看到的、使用的中国地图，通常是这个样子：
这种标准的《中国地图》是依照真实、准确的地理信息和行政区划，由专业部门绘制、专门的出版社出版的，中国地图怎么画，是国家领土主权的象征，因而具有极高的权威性。
按照《地图管理条例》的规定，“从事地图编制活动的单位应当依法取得相应的测绘资质证书，并在资质等级许可的范围内开展地图编制工作”。
因为有这条规定，9年前老王创作《祖国颂——奇诗浓墨绘中华》（地名诗、书法、地图合集）时，因为要使用几十幅中国地图，一般出版社无此资质，只能找中国地图出版社。幸好，他们对这本书很有兴趣，欣然收下书稿，配上地图，隆重出版，向共和国六十大庆献了一份礼。
标准地图，好则好矣，可是用起来有诸多不便。
大张的，只能挂在墙上，保持干净整洁，不能在上面随便做标记。
小幅的，颜色、线条、文字密密麻麻，让人眼花缭乱。
由于中国的地理、历史和现实国情，西部省份地广人稀，东部省份地窄人稠，各省份面积相差很大，相互之间犬牙交错。体现在地图上，就是各类要素混成一片，没有一定之规，很难获得一个清晰的印象，更别说牢牢记住了。
凭借自创的“中华地名诗”，老王已把中国34个省级行政区域的名称倒背如流，可是对于各省的形状、方位以及各省之间的位置关系，老王却过目即忘，只能随用随查。
1、首先，就是画出中国地图的轮廓。轮廓的褶皱比较多，可找一个地图看着画。这样可以保证轮廓的准确性。2、接着，就是画各个省之间的分界线了。3、最后，为各个省涂上颜色，使地图中各省市看起来清晰明了。中国地图介绍 。
忽然想起1977年冬天的辽宁高考，文科题中有一道是写出辽宁的城市名称，并画出它们的大致位置。老王对这道题很犯愁，挖空心思去想，也只作对了一半。
1、首先画出中国地图的大致轮廓，注意中国地图十分像一只雄鸡。2、画出一段曲线代表长江。3、画出一段曲线代表黄河。4、再次画出一段曲线代表珠江。5、画出一个接近圆形的形状代表海南岛。6、画出一个接近椭圆的形状代表。
其实，在我们的工作、学习、生活中，用得着的地理知识很有限，不外乎省（区、市）名称、省会名称、面积大小、大致方位、大略形状、与哪些省份相邻，等等。
由于其结构、内容太复杂，标准地图是常人背不下来的。要记住这些有用知识，只能另辟蹊径。
中国地图怎么画法如下：1、首先新疆西藏内蒙古，就是一个下弯的圆弧，左上角一个三角，左下角一个圆弧。2、就虚啊绘制鸡头，不要忘记辽宁半岛和云南省突出的地方。3、然后将地图补充完整，右下角就是一个浑圆的鸡肚子，。
以老王屡试不爽的经验，解决复杂问题的诀窍是化繁为简。
如果你想把中国版图印在脑子里，简笔画，老王认为，最好的办法是跳出标准地图的束缚，绘制一张“示意图”，把标准地图上的曲线改为直线，把各省（区、市）的不规则形状改为方块形，把它们之间复杂的位置关系改为方块与方块之间的关系。
按照这一思路，老王经过反复摸索，终于绘成了《中国简笔地图》。
在这张图上，中国从北向南，被划分为6+1个层次（末一个“1”为海南省），每个层次横向排列6—8个省（区、市），大体反映了中国省级行政区分布的特点。
除甘肃省情况比较特殊，被画成不规则形外，其他33个省（区、市、特区）均被画成了矩形。
绝大多数省（区、市）的面积与其实际面积相当，但西部各省份作了压缩，否则将显得巨大无比；京、津、沪、港、澳的面积有所放大，否则只能画成一个小圆圈。
对于各省之间的相邻关系，这张图绝不含糊。比如，山东与河北、河南、安徽、江苏接壤，湖南与重庆、湖北、江西、广东、广西、贵州接壤，在图上都作了清晰展示，与标准地图完全一致。
对各省所处的经度、纬度，这张图也尽量准确体现。比如，内蒙古、陕西、重庆、湖南、广西、海南都压在东经110度线上，所以被排成上下一条线。西藏、四川、重庆、湖北、安徽、江苏、上海都压在北纬32度线上，所以它们被排成左右一条线上。
若制成采图，这张图也很漂亮。看看手工上色的效果：
对老王来说，有了这张图，全国各省级行政区域的分布情况就了然于胸了，随时可以用几十根直线、几分钟时间把它画出来。
老王还想在上面做标记，比如：去过哪些省份，没去过哪些省份；各省份里有哪些同事和朋友，有哪著名景点、历史名人、土特产品，等等，查阅十分方便。
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对于宏观经济研究者来说，把各省份的经济数字填到这张图上，再进行比较和分析，可能比看统计表格更直观、更有感。
这张图到了学校里，对中小学生学地理也会有帮助。老师教中国地理时，先给学生们看标准地图，让他们有个完整、准确的认识；再给他们看“简笔地图”，让他们掌握框架和大势；最后要求他们把这张图背下来，默写出来，那就把中国各省份的分布情况装在心里了。
《地图管理条例》规定：“国家鼓励编制和出版符合标准和规定的各类地图产品”。但标准地图有其严格的标准和规定，省界线、国界线出现一丁点误差都可能引来现实纠纷，所以不是任何人都可以绘制的。
《中国简笔地图》作为一张“示意图”，只需遵循“示意图”的规范和惯例即可。只要不损害国家利益，对人们的学习、工作、生活有所帮助，“示意图”就有其存在的价值。
老王欢迎各位朋友临摹、使用这张图，但要做成产品、公开出售，则必须获得国家出版管理部门的批准，并征得老王的授权。
不信，请您数一数。
