一、信息缺少记忆，难以再现
例1.下列地理事物的排序，与其所在地区图的排序相符的是
A.滇池 巢湖 天目山 华山
B.滇池 华山 天目山 巢湖
C.巢湖 滇池 华山 天目山
D.巢湖 天目山 华山 滇池
错因分析：①忽略了地图上可以确定地理事物位置的经纬网或者地理数据。②忽略了地图语言——图例，有的图上只有湖泊，有的只有山脉。③忽略了图中相对信息的提示信息。如河流的流向，湖泊的形状以及山脉、河流、湖泊等的相对位置或者组合状况。由于我们不重视地理数据或者地理知识的记忆，在考试中不能再认再现一些重要的地数据和地理知识，因而造成思维障碍，判断错误，如在这道题目中仅仅根据地图上山脉和湖泊的图例误判为D选项正确。
备考对策：重视地理数据所代表的地理范畴在地理知识体系中的定量作用。在中学地理教材中出现的地理数据主要有绝对数据（如面积、海拔、长度、太阳光球表面温度等）、比例数据（如海水盐度、人口自然增长率等）和顺序数据（如按面积的国家排序、河流按照长度和径流量的排序等）等。在备考时多运用地图进行地理知识的记忆，因为图像信息比文字信息内涵丰富，而且地图是地理知识的归宿。所以要经常利用地图记忆常见的、稳定的独特的重要的能够说明地理问题的数据。对这些地理知识的记忆既要准确，又要深刻理解。
答案：B。
二、知识掌握缺乏深度，影响深刻思维
错因分析：这道题目的错选是不重视地理数据的深层次理解而导致的：认为0°和180°经线组成的经线圈是东西半球分界线：东半球在东方、所跨经度是东经度，西半球在西方、所跨经度是西经度。没有理解东西半球的划分是为了尽量避免同一块大陆划分在两个半球上，因为本初子午线穿过非洲大陆。所以人为规定穿过大西洋的20°W和相对的160°E为东西半球分界线。同时要区分东经度范围不等于东半球，西经度不等于西半球。如图：
答案：D。
三、生搬原理和规律，断章取义
例3.分析说明影响下列地区农业生产的主要自然条件或社会经济条件
1.河西走廊的粮棉 。
2.黑龙江的大豆 。
3.珠江三角洲的鱼塘 。
4.上海郊区的乳牛场 。
5.古巴的甘蔗 。
错因分析：这道题目的答案错误表现在三种情况：不全面、以偏概全和生搬课本中影响农业发展的条件，以致文不对题的情况。究其原因，主要是因为我们没有全面掌握影响农业生产的各种条件与发展条件之间的相互关系，或者缺乏对具体地区自然条件、经济特征的了解，再加上分析能力较弱，把题目所限农业生产类别与课本影响农业的发展条件对号入座生搬硬套造成答题失误。
答案：
1.充足的光热条件；祁连山冰雪融水；开发历史悠久;2.东北平原土层深厚肥沃，气候凉爽;3.珠江三角洲水热组合好，河网密集，洼地众多；居民有食鱼爱好;4.市场需求量大；鲜奶不宜长途运输;5.水热条件组合好，土壤肥沃；国家政策的影响。
四、轻视计算，不能分析推理
例4.图中（右图）表示近地面空气若上升3000m高度时，理论温度为T，3000m高空的实际温度是TS。当TS≥T时，近地面空气上升受阻，即出现逆温现象。读某城市春季气温日变化图（右图），回答：
1.若TS稳定在-8℃，该城市气温至少要上升到 ℃以上时，逆温现象才会结束。这时时间约为 时。
错因分析：第一种情况，理论温度T计算错误。第二种情况，审题错误，认为TS会因为太阳辐射的变化而变化或者认为T是稳定不变的。
备考对策：地理计算一般都很简单，它不是考查我们的计算能力，而是考查我们的地理空间思维的逻辑性和严密性，对各种统计数据的处理能力和利用计算结果进行分析推理和判断的能力。在备考中对简单的地理计算不可忽视，更应注意的是要重视地理计算后面隐含地理思维能力的考查点。
答案：1.10，8；2.10。
五、空间联系与空间结构意识模糊
例5.读图，回答问题
1.我国这部分地区荒漠化快的原因是 。
2.A沙漠的名称是 ，B沙漠所在的省区是 。
3.土地沙漠化向东、向南扩展的原因是什么？
4.华北哪种天气现象是土地沙漠化的迹象？
错因分析：基础知识掌握不够好，这里主要考查的是沙漠化快的人为原因，而出现的答案有："气候干旱，降水少"等；审题粗糙，第1题出现的答案有："副热带高压控制"等，误将"沙漠化快的原因"误解为"沙漠化的原因"。对地理事物的空间联系的综合分析能力欠缺，第5题的答案写的很多，但切题又符合实际的措施很少。
备考对策：地理事物分布图分为两种，一种是只能说明某种地理事物的分布状况，不能说明如此分布的原因，如矿产图。而另一种分布图这两个功能都具备。所以在平时的复习当中，要在这样的地图上分析掌握地理事物的空间联系和空间结构。经常用简练的语言，图示的方式，描述和说明地理事物的空间结构、相互联系变化的过程，用联系和综合的分析方法进行阅读。
答案：1.过垦、过牧和过采林木;2.塔克拉玛干，甘肃;3.该地区西部、北部是沙漠的集中分布区，加上强大的西北季风的作用下，向东、向南扩展;4.沙尘暴、扬沙。
六、图形变换应对能力弱，难找切入点
例6.下图表示的是地形剖面图以及对应的气候资料，读图并回答：
1.夏季月均温最小值出现在海拔 处。
2.冬季出现大面积逆温的两个地区中地势起伏大的位于天山的 坡。
3.海拔2000米处，南北坡的年降水量分别约为250mm、 。造成这种差异的原因是什么？
4.只考虑温度的高低，则天山北麓牲畜过冬的牧场位于海拔 。
备考对策：要熟练掌握各种地图的读图方法和读图技巧，通过对具有代表性的典型试题的深入剖析，以达到以不变应万变的效果。
七、轻视地图语言，绘制图表能力弱
例7.某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。读图完成下列要求：
1.判断在E、F、C三个地点中，能目测到公路上经过H处车辆的是 。
2.试用地形剖面图解释你做出的判断，并简要说明。
错因分析：轻视地图语言，读图时忽略地图上的比例尺和图例，影响地图信息的提取，导致难以准确运用地图信息思考，亦影响地理图表的绘制。画图时忽略绘制地形图的基本方法（取水平线、定垂直高度、找等高线与剖面线的交点并描点、将各点连接成平滑的曲线）而导致的失误。
