二年级上册核心知识点总结（人教版）
【第一单元】 长度单位
1、厘米和米
(1)厘米和米是常用的长度单位。量比较短的物体时，可以用“厘米”作单位，100cm是一米吗，量比较长的物体时，通常用“米”作单位。
(2)米可以用字母“m”表示；厘米可以用字母“cm”表示。
(3)1 米=100 厘米。
(5)在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。例：1 米>98 厘米（1 米=100 厘米）
2、线段
(1)线段的特征：
①线段是直的；
②线段有两个端点；
③线段可以测量出长度。
(2)画线段的方法：
从尺的刻度 0 开始画起，需要画几厘米长的线段，就画到尺子的几厘米处。
【第二单元】 100 以内的加法和减法
1、不进位加法
计算时，相同数位对齐，个位与个位相加，十位与十位相加。
2、进位加法
计算时，相同数位对齐，从个位加起，满十则向前一位进 1。
3、不退位减法
计算时，相同数位对齐，个位与个位相减，十位与十位相减。
4、退位减法
所以100cm就是等于1米【回答】10米等于多少cm【提问】10米等于1000cm【回答】谢谢【提问】你只要记住1米=100厘米，然后都可以换算的，不难【回答】
计算时，相同数位对齐，从个位减起，如果个位不够减，要从十位退 1 当10，个位加上 10后再减。
5、连加、连减、加减混合运算的运算顺序：从左到右依次计算。对于有括号的算式，要先计算括号里面的，再计算括号外面的。
【第三单元】 角的初步认识
1、角的初步认识
（1）角是由一个顶点和两条边组成的；
（2）画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线。
（3）角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。
2、角的分类
直角
锐角
钝角
3、直角的初步认识
（1）直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合）。
100厘米等于1米。1厘米等于一米的百分之一，1厘米=1/100米。1cm（厘米）=10mm（毫米）=0.1dm（分米）=0.01m（米）。国际单位制选择了彼此独立的七个量作为基本量，第一个就是长度。它的基木单位名称是米，符号是m。
（2）画直角的方法：用三角尺可以画直角，最后记得标出直角标志。
（3）比直角小的是锐角，比直角大的是钝角：锐角＜直角＜钝角。
（4）所有的直角都一样大。
【第四单元】 表内乘法
1、乘法的初步认识
（1）乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法表示；
1米=10分米=100厘米=1000毫米 1千米=
（2）乘法的各部分名称:
乘法的各部分名称
（3）乘法算式的写法：3 个 5 相加，写作 3×5，也可以写作 5×3；
（4）乘法算式的读法：如 2×3=6，读作 2 乘 3 等于 6（按照从左到右的顺序读）。
2、乘法口诀表
3、乘加、乘减
计算乘加、乘减，要先算乘法，然后算加减法。
【第五单元】 观察物体
1、从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。
100厘米=1米。解析：米和厘米都是长度单位，之间的进率是100，因此100厘米=1米。常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。长度单位在各个领域都有重要的作。
2、观察物体时，要抓住物体的特征来判断。
3、观察长方体的某一面，看到的可能是长方形或正方形。观察正方体的某一面，看到的都是正方形。
4、观察圆柱体，看到的可能是长方形、正方形或圆形。观察球体，看到的都是圆形。
【第六单元】 表内乘法
乘法口诀表
【第七单元】 认识时间
1、认识时间
（1）钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针；走得慢的，较短的是时针。
（2）钟面上有 12 个大格，60 个小格，1 个大格有 5 个小格。时针走 1 大格是 1小时，分针走 1 小格是 1 分钟，走 1 大格是 5 分钟。
（3）时针走 1 大格分针要走一圈，所以 1 时=60 分。
（4）半小时=30 分，一刻钟=15 分钟。
（6）时针和分针能形成直角的整点时刻是 3 时和 9 时。
【第八单元】 数学广角——搭配
对于搭配类问题，计算一共有多少种情况时，一定要按照一定的顺序列举，不能重复数，也不能漏数。
