尊重他人，也尊重自己。
最高级的教养，是尊重差异音频：00:0014:34
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如果说世界上有教育最好的小孩，我会说是小说《杀死一只知更鸟》里的吉姆和斯库特兄妹。
他们没有因为贫穷而早熟，也没有天才少年的早慧，某种意义上，他们是最平凡的小孩，却有着最不平凡的教养。
他们的教养得益于他们的父亲——律师阿提克斯。
阿提克斯教育兄妹的一句话，是这本书名字的由来，也是这本书的“题眼”：
杀死一只知更鸟是一桩罪恶，因为知更鸟从来不作恶，只歌唱。
生活中百无一害的“知更鸟”们，得到的更多的是欺负。
谁杀了知更鸟？是我，麻雀说，用我的弓和箭，我杀了知更鸟。谁看见他死去？是我，苍蝇说，用我的小眼睛，我看见他死去。谁取走他的血？是我，鱼说，用我的小碟子。创作背景：《谁杀死了知更鸟》是一首英文童谣，。
想想上学的时候班级里经常被霸凌的同学，青鸟galgame资源，工作中常被人欺负的同事，往往都是最好说话、遇到坏人毫无反制措施的“知更鸟”。
保护“知更鸟”，需要非凡的勇气和高级的教养。
20世纪三十年代的美国，虽然南北战争早已结束，黑人名义上获得了解放，但实际上种族歧视仍然严重。
社会的很多领域都“黑白分明”，黑人不得参与很多活动，例如，小说里的陪审团都是白人，黑人有自己的专属教堂等等。
更严重的是观念上的歧视，肤色被认为和人性挂钩，因此当一个黑人成了被告，也就决定了他的命运。
谁杀了知更鸟？是我，麻雀说，用我的弓和箭，我杀了知更鸟。谁看见他死去？是我，苍蝇说，用我的小眼睛，我看见他死去。谁取走他的血？是我，鱼说，用我的小碟子，我取走他的血。谁为他做寿衣？是我，甲虫说，。
斯库特的父亲阿提克斯为黑人汤姆辩护，是不可能胜诉的。
即使事实上汤姆无罪。
尤厄尔打了玛耶拉，认为她与黑人在一起毁了家族的名声。
在父亲的威胁下，玛耶拉诬告汤姆强奸，说脸上的伤是汤姆造成的。
阿提克斯也许有半秒中的挫败、悲哀，但他很快调整好自己，为接下来的上诉做准备。
当他走过黑人们站着的廊台时，所有人都起立，脱帽，行注目礼，目送他离开。
他并没有诉诸武力，用武力所取得的，只是暂时的臣服，永远不是真正的尊重。
孩子眼中的阿提克斯是五十多岁的中年人，没有特别的爱好，体力一般，不能陪他们玩耍，似乎并无一技之长。
一个偶然的机会，孩子们得知父亲曾经是棋牌冠军。
面对一只对孩子们产生威胁的疯狗，连警长都没有把握开枪，而阿提克斯一枪命中。
孩子们才知道他还是神枪手。
阿提克斯多年不碰枪支的原因就是他教育孩子们的：不要认为一个人手握枪支就是勇敢。
真正的勇敢是，“当你还未开始就知道肯定会输，可你仍然要去做，而且无论如何都要坚持到底。你很少赢，但偶尔也会。”
是的，良心提醒他，汤姆是一只知更鸟，哪怕千夫所指，也要全力相救。 惯有的思维以及舆论大众合伙制造冤案谋杀了黑人汤姆。 少数仁仁之士也带来了解救另一只鸟的希望之光，甚至小女孩。
勇敢并不是无所畏惧，不计后果地盲目而为是逞一时之勇的鲁莽；
勇敢也不是只追求微弱成功率的赌博。
勇敢者的执着并非因为对结果的盲目乐观，也不是赌徒心态，而是源于那一腔使命感与对正义与尊严的守护。
这也是荆轲聂政等刺客备受赞颂的原因，明知道成功几率微乎其微，为了承诺，依然一往无前。
支撑阿提克斯的，是他的良心。
在我能和别人过得去之前，我首先要和自己过得去。
有一种东西不能遵循从众原则，那就是人的良心。
阿提克斯的良心是他的信念：尊重他人，也尊重自己。
原告尤厄尔对阿提克斯吐了口水，而阿提克斯只是拿出手帕擦掉，并没有产生暴力冲突，优雅地展示了自己的尊严。
阿Q精神是在人前唯唯诺诺，在人后用精神胜利法安慰自己是爷爷，别人欺负他是“儿子打老子”。
而尊重自己的人则有着坚定的内心，不被他人的偏见影响。
阿提克斯教给斯库特如何应对观念不同的人：
不管她对你说了什么，你要做的只是不因她而生气。
对待出言不逊的同学，他教育斯库特：
“不要打架，明天你经过他们的时候，抬起头，迎着他们走过去，做个绅士。”
小时候听过爷孙骑驴的寓言，不管二人以怎样的方式骑驴，都会受到路人指责，最后闹到抬着驴走的荒诞地步。
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长大之后发现，大部分人都是听从“路人”的建议行事的，不管建议多么荒谬，似乎别人的声音总比自己内心的声音更大。
对他人的偏见视而不见，才能自己定义自己的人生。
然而不奢望别人的理解，并不意味着拒绝理解别人。
正因为理解的不易，能够理解别人才是一种教养。
兄妹俩邀请坎宁安家的同学来家里吃饭。
坎宁安家在当地是穷人的代名词。
同学将一整罐糖浆全倒在饭里，引起了斯库特的指责。
佣人卡波尼把斯库特叫到厨房，厉声道：
“有些人和我们吃饭习惯不一样，但你不能当面指出来，他是你的朋友，就算他要吃桌布，你也要随他便。”
受到斥责的斯库特不服气，怼了一句：“他不是客人，他只是一个坎宁安家的人……”。
这句话相当于城市的小孩在说“他是农村人”。
卡波尼生气了：
“住口！不管他是谁，只要踏进这家门，就是你的客人，不要让我逮到你说三道四，好像你多高贵一样！
就算你们家比坎宁安家好，可是你这样羞辱人家，就是一文不值！”
尊重自己和尊重他人是一体两面的关系，缺乏他者维度的自尊是一种自大，而对他人的羞辱也是对自己的羞辱。
斯库特的老师，看到贫穷的学生不吃午饭，就甩给学生几块钱让他去买，第二天还给她。
然而最佳方案却是放任这个学生不管，因为这个学生根本没有钱还给老师，老师也许初衷是好的，但她根本没想过完全没有钱的生活是什么样子。
就如她也没想到刚开始教读写的班级里，会有斯库特这样已经能阅读的小孩。
她的办法粗暴而荒谬：让斯库特转告父亲停止和她一起阅读。
然而阿提克斯认为，“阅读就像一个人的呼吸，即使不喜欢也不能不做”。
对和自己完全迥异的存在，人很容易产生抵触，甚至恐惧，希望抹平差异，和自己实现同化。
现实生活中，很多“知更鸟”正是因为和“普通人”不一样，而被人欺负，“我们不一样”成了“原罪”。
小说里有一明一暗两只“知更鸟”：明线是被告汤姆。暗线是怪异的邻居阿瑟。
这些流言让孩子们对这座宅子既害怕又着迷。
孩子们经常在胡桃树洞里发现小雕像、银币等物品，其实那是阿瑟送给孩子们的礼物。
在尤厄尔试图伤害斯库特兄妹的时候，是这个被孩子嫌弃的“怪人”救了兄妹俩。
其实阿瑟的“怪”只因年少的时候犯了错被家人关了十几年，养成的羞怯性格。用现在的话说是“社恐”。
根据哈柏李（Harper Lee）畅销小说改编，在《杀死一只知更鸟》里，一向以英俊潇洒出现在银幕上的派克突然戴起了一幅宽边眼镜，格外庄重与老派起来。原来，他是在扮演一位不顾个人安危，为黑人伸张正义的律师——艾蒂科斯·芬。
因此，阿提克斯善解人意地放任亚瑟一直站在阴影里，并没有给大家介绍阿瑟。
向客人介绍陌生人确实是社会规则里主人通行的“礼貌”，但这样做只会让阿瑟不自在。
阿提克斯考虑到了这一点，邀请大家从吉姆的小房间里走出来，并不如通常待客那样去灯光明亮的客厅，而是去暗一些的前廊。
在送阿瑟回去之后独自回家，斯库特从邻居的视角看待过往的一切，发现在邻居眼中，自己和小伙伴们才是“熊孩子”，他们的行为给邻居带来了很多麻烦。
她终于理解了父亲的教诲：
“你永远不可能真正了解一个人，除非你从他的角度去看问题。”
看似荒诞的童话故事，尤其是最后”下回的受审者”竟然是童谣一开始杀了知更鸟的麻雀，杀人者亦会受到审判，使得这首童谣更添加了因果循环的深层含义。
