纸上谈兵
公元前260年，秦国派王龁率兵攻打赵国。赵国派大将廉颇率兵抵挡秦军。廉颇将军队驻扎长平，两军交战数次，纸上谈兵指的是哪个主人公，赵国都战败了。廉颇便退回长平，坚守不出。
廉颇几次战败，如今又坚守不出，因此赵王认为他几次战败，害怕了秦军，对他十分不满，多次写信责备他。这时，范雎派人带着数千两金，秘密潜入赵国施行反间计。散布谣言说：“秦国最害怕的是马服君赵奢的儿子赵括。廉颇很容易对付，而且马上就要投降了！”赵王听说后就要派赵括代替廉颇前往长平抵挡秦军。蔺相如连忙上前劝阻说：“大王因为赵括有些名气就用他为将，就好比胶柱鼓瑟。赵括只会诵读他父亲留的兵书，而不知随机应变，不能任他为将。”赵王不听，仍旧派赵括替代了廉颇。
赵括是赵国名将赵奢的儿子，自幼学习兵法，自认为天下无敌；他曾和他父亲赵奢谈论军事，赵奢一点也难不住他，然而总不说他懂兵法。赵括的母亲询问原因，赵奢说：“打仗是生死攸关的事，而括儿却说得如此轻巧。假使赵国不派赵括为将军也就算了；如果让他为将，灭亡赵国的一定就是括儿。”等到赵括即将率兵启程时，他的母亲亲自上书赵王，说不可派赵括。赵王问：“为什么？”他母亲回答说：“最初我侍奉他的父亲，看见他当时虽身为将军，却亲自奉食给他人进用，和他结交为友的有一百多位，所得赏赐，全都分给士兵。他自接受君命之日起，不问家事，专心致力营伍。现在赵括做了将军，东向朝见，军官无人敢抬头看他；君王所赏赐的金钱财帛，他都带回家收藏起来；看到便宜多利的田宅，可购买的便把它购买下来。君王认为赵括像他的父亲，其实父子的心志不同，希望大王不要派遣他为将。”赵王说：“请勿多言，我已经决定了。”赵括的母亲说：“假如他今后不称职，请求不要牵连到我。”赵王立即应允。
赵括。纸上谈兵（拼音：zhǐshàngtánbīng）是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早见于《史记·廉颇蔺相如列传》。“纸上谈兵”原指赵括熟读兵书，却不能活用，后比喻空谈理论，不能解决实际问题，也比喻空谈不能。
赵军无法攻克秦军的营垒，退回的道路又被秦军截断，只好筑造营垒，等待救兵。秦王听说赵括被包围了，立即发全国之兵，派往长平，阻挡赵国的援军和运粮的军队。
纸上谈兵说的是赵奢。战国时期，赵国有一员大将名叫赵奢，他屡立战功，被封为马服君。赵奢的儿子名叫赵括，他小时候就学习兵法，谈论用兵打仗的事头头是道，赵括曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒他。
赵国实在没有办法了便向齐国求援。齐国也置之不理。到了这年的九月，被围困的赵军已经断粮四十六天了，士兵们饿得没有办法，开始出现了人吃人的现象了。赵括见如此下去，不是个办法，便孤注一掷，派出四支军队，轮番进攻秦军的营垒，但是仍然无法攻下。赵括亲自率领一支精兵与秦军搏杀，被秦军用箭射死了。赵军见主将死了，一下子就崩溃了，四十万赵兵全部投降。白起说：“赵国士兵反复无常，不全部杀掉，恐怕会有后患。”于是把赵国降兵全部坑杀，只放了二百四十个年岁比较小的士兵回到赵国。
▲ 长平之战
纸上谈兵的主人公是赵括。成语出自《史记·廉颇蔺相如列传》，比喻空谈理论，不能解决实际问题。人物介绍 赵括(?-前260年)，嬴姓，赵氏，名括。战国时期赵国人，赵国名将马服君赵奢之子。赵括熟读兵书，但缺乏战场经验。
秦前后总共斩杀赵军四十五万，赵国臣民得知消息后大为震惊。经过长平之战，赵国再也无力和秦国对抗了，灭亡只是时间的问题了。
经典原文：
初，赵括自少时学兵法，以天下莫能当；尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括则已；若必将之，破赵军者必括也。”
纸上谈兵说的就是赵括。战国时期，赵国有一名大将叫赵奢，他的儿子叫做赵括。由于赵括小时候就学习兵法，所以讨论起兵法打战，能够讲的条条是道。而且赵阔也经常跟他父亲讨论过用兵打仗的事，但是父亲不能驳倒他，也不能说。
译文：
当初，赵括从小学习兵法时，就自以为天下无人可比。他曾与父亲赵奢讨论兵法，赵奢也难不倒他，但终究不说他有才干。赵括的母亲询问原因，赵奢说：“带兵打仗，就是出生入死，而赵括谈起来却很随便。赵国不用他为大将也还罢了，如果一定要用他，灭亡赵军的必定是赵括。”
读史学成语
纸上谈兵的历史人物是赵括。赵括他从小熟读兵书，理论知识信手拈来，就连父亲都辩不过他，却空有知识，没有任何实战的经验，父亲赵奢就很担忧，说：“只会纸上谈兵，若是率兵打仗，恐怕会遭到惨败”。赵括到了前线便用书。
胶柱鼓瑟：柱：瑟上调节声音的短木；瑟：一种古乐器。用胶把柱粘住以后奏琴，柱不能移动，就无法调弦。比喻固执拘泥，不知变通。
例句：我们学习知识的目的是应用于社会实践，不能胶柱鼓瑟，为了学习而学习，那就失去了学习的意义。
