拼音
1.长鼻子
游戏规则：1. 由教师演示讲解，学生跟老师一起做。念拼音的同时手握拳放在鼻子前，做长鼻子状，念一次拼音，手往前移一次，随着念拼音的次数增加，“鼻子”越来越长。
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2. 当老师说收时，学生要迅速把手收回，千万不要被老师抓住没有收回的手。
2.吹气球
游戏规则：1. 老师引导学生想象一个气球在自己手中，由念拼音声音的大小来控制气球的大小。
2. 学生念拼音的声音越大，气球也就越大，可以让气球在最后吹爆，也可以要求学生不要让气球爆炸。
3.看图找卡
游戏道具： 拼音卡片
游戏规则： 老师利用ppt展示课上所学到的几个拼音宝宝图片，依次请学生到前面根据图片找出相应的拼音卡片，如果成功找出将有小奖励，如：当小老师，领读三遍。
4.谁不见了
游戏规则：1. 向学生展示，左手b，右手d。
游戏的拼音是：you xi
2. 老师把其中一只手放在身后，让同学们快速说出，放在背后的那只手代表的是b、还是d。
5.你比我猜
游戏道具：拼音卡片
游戏规则：1. 男生一组、女生一组，排成两排，面对面站好。
2. 老师拿出拼音卡展示，其中一组根据拼音卡片，做出相对应的动作，另一组成功猜出答案即为答对。
3. 每组猜完的同学站到队伍的末尾，后面的同学的依次进行，直到每个同学都猜过，本轮游戏结束。
根据时间、人数可以还可以把游戏分为两轮进行，第一轮为女生组比划男生组猜，第二轮为男生组比划女生组猜。综合两轮成绩答对最多的一组获胜。
6.生日寻宝
游戏道具：蛋糕、标有拼音卡的蛋糕组件
游戏规则：1. 课前准备，将标有拼音卡的蛋糕组件放在教室的指定角落，并将本班分为六个小组。
2. 课上，根据小组答题的表现，老师可奖励答对的小组一个蛋糕组件。老师先替小组保存备用。
3.进行游戏前，老师分发蛋糕底座。由老师说出声母，小组把相对应的拼音蛋糕组件拼到蛋糕底座上。拼得又快又对的小组获胜。
7.砖块好忙
游戏拼音是yóu xì，yóu 的声母是y，韵母是ou，声调是一声。xì的声母是x，韵母是i，声调是四声。游戏 [ yóu xì ]基本释义：（1）与生活和劳动技能有关的、能够促进体力和智力发展的娱乐性活动。游戏中人们可以扮演。
游戏道具：玩具砖块
游戏规则：1. 课前准备，将砖块积木放在教室的指定角落。
2. 老师在ppt上列出所需要拼读的声母和韵母，学生依次轮流进行拼读，如果拼读正确，可去指定地点拿一块砖块积木到讲台搭积木。
3. 如果拼读错误，由后面的同学继续拼读此项，直到拼读正确。看看积木到底能搭多高。
8.小小指挥家
游戏道具：指挥棒
游戏的拼音字母怎么写，游戏规则： 老师分发给学生想象中的指挥棒，学生根据声调来指挥，如：老师说一声，学生拿指挥棒比划出一声。
9.我爱开汽车
游戏规则： 声调的变化就和开汽车一样，有平路、拐弯以及上下坡。学生模拟开汽车，根据老师说出的声调做出相应手势，如：老师说一声，学生模拟汽车开在平路上。
10.蜗牛散步
游戏道具： 草地形状的拼读卡片、蜗牛壳
游戏规则：1. 老师在地板上放置拼读卡片，排成一列，模拟成一条小路。请所有同学排队在小路的入口处站好。
2. 学生依次背着乌龟壳进入小路，只有拼读正确才可以散步至下一个拼读卡片。
3. 比比看，谁散步的最远。
游戏拼音为yóuxì。游戏(英文：Game)是所有哺乳类动物，特别是灵长类动物学习生存的第一步。它是一种基于物质需求满足之上的，在一些特定时间、空间范围内遵循某种特定规则的，追求精神世界需求满足的社会行为方式，但同时这种。
11.青蛙过河
游戏道具： 拼读卡片、青蛙头饰
2. 站在卡片左边的一组先开始，拼读摆在地上的卡片，如果拼读正确可前进至下一卡片，如果拼读错误，同组的同学可有三次提醒机会。当前进至卡片最右端，把青蛙头饰交给右组同学，两组轮流交替进行游戏。
3. 看看哪组同学完成的拼读卡片最多。
游戏：yóu xì （1）[Amuse one self;Play]：嬉戏；如：游戏酒食。——宋·苏轼《教战守》托儿所的游戏时间。（2）游乐，玩耍；（3）[Recreation;Game]：娱乐活动，如网球游戏；（4）电子游戏。游戏有智力游戏和活动性。
12.小小建筑师
游戏道具：玩具砖块
游戏规则：1. 将本班分为六组，每组成员模拟当小小建筑师，老师将在ppt上展示拼读卡片，拼读正确的组可去讲台前领取一块玩具砖块，并自己搭起砖块。
2. 当ppt上一行的拼音都被拼读正确，ppt上也将出现一行被搭好的房子。看看小朋友们和老师搭的一不一样。
13.打地鼠
游戏道具：拼读卡片、充气锤子
游戏规则：1. 老师在地上放置带有声调的拼读卡片，小朋友轮流拿着小锤子到前面来，老师说一个拼音，小朋友就找到那个拼读卡片，并拿锤子打一下。
2. 每个小朋友有三次机会，如果没有拼读正确，老师纠正后换下一个小朋友。
14.大风车
游戏规则：老师拿两张拼音卡片，很快速地转，然后突然停下闪出来一张拼音卡片，让同学们快速答出这张卡片是什么拼音。
15.钓鱼
游戏道具：鱼儿拼音卡片（包括ie、+e、er）、鱼竿、鱼池
玩法1: 老师在鱼池中放置鱼儿拼音卡片，老师说一个拼音，如：li-，学生要将i-鱼儿钓出来。
16.咚咚咚
游戏规则：1. 老师选出几个学生，在门外依次排好队拿着前鼻韵母来敲门。
3. 由教室里的学生判断对错，说出：请进或者不对不对，重新来。
17.马兰花
游戏规则：1. 老师给每个同学分发拼音卡片，包括：a o e i n n g g。
2. 同学们在脖子上挂着自己的拼音卡片，拉好手，转圈走并一起说：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问你要哪支花？ 当老师说出后鼻音ang时，学生们要组成一个ang。
3. 没有组成成功的同学将要接受小惩罚。
18.我的名字我来标
游戏规则： 老师在黑板上，写出学生姓名的拼音，被写到名字拼音的同学，要到黑板上标出自己名字的声调。
19.小鸡快跑
游戏道具：拼音卡片
游戏规则：1. 老师在前面展示一张拼音卡片，最先答对的小朋友可以得到这张拼音卡片，并且到教室一边站好。
2. 当所有小朋友都得到卡片，游戏开始，小朋友们排队站在教室一头充当小鸡，老师在教室另一头扮演老鹰。
3. 小朋友们依次拿着拼音卡片到老师那里拼读，拼读正确就往回跑，如果被老师抓住就要拼读一个其他的拼音，如果没有被抓住，即为成功。
20.抢椅子
游戏规则：1. 老师将本班分为两组，每组六个人，游戏由两组轮流进行。
2. 老师在班级中央放置5把椅子，每把椅子上均有韵母卡片。
3. 游戏开始，随着音乐进行学生们围着椅子绕圈，当音乐暂停时，学生们抢椅子，抢到椅子的同学，需拿着自己座位上的韵母卡片到老师那里，和老师手中拿的声母卡片进行拼读，如果拼读正确进入下一轮抢椅子，如果拼读错误，由没有抢到椅子的同学替补拼读。
4. 每轮将会有一个淘汰者下场，同时撤掉一把椅子，进行下一轮游戏。如此反复，直到剩下最后一名学生获胜。
21.找朋友
游戏规则：1. 将本班分为两组，一组拿声母卡片，另一组拿韵母卡片。
2. 随着“找朋友”的歌曲，两组小朋友进行找朋友，找到朋友的两个小朋友一起到老师那里进行拼读，如果能成功拼读就成为好朋友，如果不能成功拼读就再见，继续寻找好朋友。
22.小老师
游戏规则：老师根据时间而定抽取几个小朋友，到讲台上去模拟当小老师，带领大家一起读拼音。
23.开火车
游戏道具：维修道具、火车头头饰
游戏规则：1. 老师在ppt上展示拼读表，选出一个小朋友当火车头，另一个小朋友当维修工。
24.交头接耳
游戏规则：1. 将全班分为两组，两组分别选出一个队长，队长石头剪刀布，赢的一组可先进行游戏。
2. 老师在ppt上展示一个拼读，队长面对ppt站，其他组员都背对ppt站，队长拼读出来后，以只有一个人能听到的声音，把这个拼读告诉下一个组员，然后组员依次传下去，直到最后一个组员，如果最后一个组员正确答出拼读，即为成功。
25.你喊我就来
游戏道具：果蔬模型
游戏规则：老师在ppt上展示一个果蔬的拼读，请小朋友正确拼读，并且大声喊出果蔬的名字，就可以去找出这个果蔬。
游戏拼音 [yóu xì][释义]：∶嬉戏
