“我们欢迎多宝上来讲《你看起来真好吃》。”11月2日早上，城东中心幼儿园罗屏园区，大一班的孩子们正在进行自制绘本分享故事呢。
据悉，该班从开学就开始进行自制绘本的轮流分享活动了，家长利用周末和孩子一起完成自制绘本。绘本以孩子自己作画为主，家长负责文字记录。星期二的晨间谈话时间，孩子就来和同伴分享自己制作的绘本故事。
故事绘本制作流程如下：首先，手机打开app，点击开始创作。然后进入页面点击选择需要的图片，点击添加到项目。然后，在页面中，点击添加音频，选择绘本故事的声音添加进入。最后，在制作页面，点击导出按钮即可把制作好的绘本故事。
“有一天这颗巨大的蛋破了，霸王龙给小家伙取名为“好好吃”。”随着故事主人公的出现及出人意料的故事内容，不仅让孩子们听得入神，连老师也被吸引过来。“讲完了吗？霸王龙最后怎么了？”哥哥大声的喊道，有意思的自制绘本带来不一样的收获和感受，小观众们意犹未尽。“老师会把这本绘本挂在阅读区的墙上哦！小朋友们可以拿去观看。”孩子分享结束后，老师就把自制绘本展示在了阅读区。
2.列出本书大纲，规划书页：确定好题材后，规划好讲故事的步骤，从而确定好书页，尽量简单明了，控制书的页数在10张以内，避免繁文缛节，否则影响小朋友的参与度。3.创意制作物料：跟小朋友一起收集制作图书需要的材料：落叶。
自主活动时间一到，小朋友们就三个一伙，五个一群的围在多宝的旁边。“多宝，你再给我讲讲呗！”“好好吃最后为什么不去找自己的妈妈呀？”孩子们围着“作者”七嘴八舌的说着。“下次我要来讲我的故事了，可有意思了。”哥哥已经迫不及待的想大展身手了。
1、创作故事。请同学用草稿纸创作一个故事，字数200~300字左右，创作不出来的同学可以将自己读过的绘本进行续写；或者找一个曾阅读过的故事进行改编，比如安徒生童话，圣经故事等。这似乎是绘本制作的一个蓝本，就像演戏需要剧。
