1、适合年龄：10-12岁
2、时间：90分钟
3、材料准备：素描纸、铅笔、橡皮、纸胶带、彩铅或马克笔
1、做正方体，先准备纸、尺、铅笔、剪刀、胶棒。先用铅笔和直尺在纸上画一个正方形，边长两公分。2、在正方形的左侧画两个一样大的正方形，在右侧画一个一样大的正方形。在正方形的上方和下方各画一个一样大的正方。
4、教学重点：两点透视、正方体明暗关系、正方体的创意联想
正方体做法如下：工具／原料：A4纸、剪刀、笔、尺子。1、准备好A4纸、笔、尺子、剪刀。2、在A4纸的靠右边画一个正方形。3、在小正方形的上下方和右边各画一个同样大小的正方形。4、在正方形的左边横着画两个同样大小的。
绘画步骤：
一、示范、讲解正方体的透视关系、结构与光影的表达方法；
注：两点透视时可以结合生活常识（例如马路，或者建筑等对象的近大远小的规律）进行讲解。
正方体
操作方法 01 做正方体，先准备纸、尺、铅笔、剪刀、胶棒。02 先用铅笔和直尺在纸上画一个正方形，边长两公分。03 在正方形的左侧画两个一样大的正方形，在右侧画一个一样大的正方形。04 在正方形的。
二、讲解、示范立方体的黑、白、灰三大面的表达方法，以及位置关系；
注：示范前需要先讲解光源的方位对三大面产生的影响，让学生建立起光源的位置决定结构明暗形成的意识。
纸做正方体步骤：1、找一张纸。纸张越大，可以制作出越大的正方体。2、在纸张的中央处，画出一个长方形，在长方形中分割出四个边长为2英寸的正方形。3、在上方第二个正方形的右边画出另一个正方形。4、在上方第二。
三、引导、协助学生对方体上的洞展开创想，结合光源的统一的概念进行塑造。
注：引导时需要根据学生的塑造能力进行筛选创想内容
四、演示彩铅和马克笔的使用技巧，通过颜色的搭配丰富创想内容，以及区分前后背景的关系；
注：选择颜色时需要强调色彩的搭配关系，颜色数量不易太多。
