引号怎么用,引号运用

系统地学习标点符号,引号运用,打牢语文基础,掌握每一个细枝末节对于小学阶段是非常重要的。这节课上我们来认识冒号的小搭档——引号,了解引号的使用方法,一起来看看!引号是的,没错,它的用法有以下几种。用法

系统地学习标点符号,引号运用,打牢语文基础,掌握每一个细枝末节对于小学阶段是非常重要的。这节课上我们来认识冒号的小搭档——引号,了解引号的使用方法,一起来看看!

引号

是的,没错,它的用法有以下几种。

用法一

引号表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种,一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。引号的用法 1.表示直接引用的话。例:萧楚女曾经说过:“人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。”2.表示。

引号怎么用

(一)表示说话人所说的内容;

一、引号的用法 1、表示直接引用。一般引号冒号都用:(引号内的内容必须忠实于原文)例:毛主席教导我们说“好好学习,天天向上。”(转述大意时不用引号,冒号改成逗号。如:他说过,没有人的时候是一定要关门的。

用法二

(二)表示直接引用别人的内容;

引号的作用:1、表示引用。2、表示特定称谓。3、表示特殊含义。4、表示讽刺和嘲笑。5、突出强调。引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及。

用法三

双引号的用法及正确使用如下:1、表示直接引用。(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词)。2、表示特定称谓。(特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等)。3、表示讽刺和。

(三)表示特定的称号;

例:“小胖墩儿”竟然是他们几个当中跑得最快的。(引号中的文字是某个人的特定称号)

用法四

(四)有时可用来引用成语、谚语、歇后语等;

引号怎么用

引号,在书写上由两部分组成,同学们在书写的时候,一定不能丢了任意一部分,要写完整。

引号书写格式:

前半部分占一个字格,放在字格的中间偏右上,后半部分占一个字格 ,放在田字格的中间偏左上,如下图。

正确书写示例:

放在句子中:

注意:

引号使用注意事项

(一)引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号; 

例:老师边擦黑板边对同学们说:“你们不珍惜现在的时间,以后肯定会后悔的。古人说‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟’啊!”

(二)如果引用的内容独立成句,意思完整,句字末尾的标点放在引号里面。

例:当夜晚春雨降落时,我都会想到杜甫的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。”

(三)引文不完整或者说引文成为自己话的一部分,句末标点放在后引号的外面。

例:我们在阅读的时候,一定要做到“眼到、口到、心到”,这样才能理解文章的意思。

(四)如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,就不用引号。

例:他当时很着急,话没有说清楚就跑出去了。他说得好像是,让我们不要等他回来,他要去给连长报信。

课堂检测

练习:在横线上填上正确的标点。

1、明明对妈妈说 以后我一定先完成作业 再去看电视

2、春节期间 旭日的光辉照耀着大地 家家户户都贴上了新对联 我就会想到王安石的诗句 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符

引号的用法和作用:1、用于行文中直接引用的部分。例子:“知之为知之,不知为不知”这句话说得很对。2、用于需要着重论述的对象。例如:古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有。

3、因为他总是有很多好主意 所以 我们都叫他 智多星

4、 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 我们一定要珍惜时间 好好学习

5、爷爷扶了扶老花镜 和蔼地对他小孙子说 怎么这么多问题呢 真的是 打破砂锅——问到底

答案:

1、 :“, 。”

2、 , , , :“, 。”

3、 , , “” 。

4、 “ , ” , 。

5、 , : “?‘’。”

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