他希望学生们“眼里有光”，在大家眼里，他自己就是一道给人温暖的光；
他号召师生弘扬“榕树精神”，自己先成为一棵坚韧挺拔的树，在经历病痛和手术、放化疗等艰难的治疗时，始终以坚强示人；
他让校园成为莘莘学子的梦想起航点，这也是他为之奋斗一生的梦想，直到生命之烛即将熄灭时，仍然深深牵挂着校园。
去年12月5日，福州三中原校长、党委副书记陈炜因病逝世。回忆往昔与他的交往，不同的人讲出了一个个相同的词语：温暖、和蔼、热爱教育、坚强、不舍……这些词语，勾勒出陈炜这一生。
他“穆如春风”，给师生留下温暖回忆
陈炜在福州屏东中学担任党委书记时，与他搭档的校长是朱之琳，两人配合默契，工作有声有色。
“我曾经送给他一幅书法家的作品，写的是‘穆如春风’，他一直挂在屏东中学和福州八中的办公室墙上。”朱之琳动情地说，这四个字，形容陈炜再贴切不过，他给大家的印象就是一股和煦的春风。
而这也是陈炜对自己的要求。他总是说，自己要做个温暖的人。
这份温暖，体现在他对老师、学生无微不至、毫无保留的关爱上。无论是工作上还是生活中，当老师们向他倾诉、求援时，他总是和蔼可亲地说“我理解”，斩钉截铁地回应“大胆去做，有困难我来想办法”。
五分钟能演讲多少词，2019年，福州三中晋安校区开门办学，迎来了一批青年教师。这所学校毗邻福州市人才公寓，按政策青年教师可以申请入住，但学校要承担1/3的租金。当时，学校新办，处处要花钱，挤出这部分资金有困难。面对青年教师想住进人才公寓、学校办学支出较大的两难局面，陈炜毫不犹豫地拍板表示“住房需求必须要保障”，并表示经费紧张问题由他来出面解决。如今，晋安校区已有10位青年教师入住人才公寓，不仅省去了一大笔在外租房费用，而且走路10分钟以内就能到学校。
在陈炜面前，即使是有些过错需要改正的师生，他也是春风化雨般引导，让对方心里不会留下“疙瘩”。
“他淡化了措辞，让这位同志既在会上道了歉，又没有背负很大心理压力，有利于以后的队伍团结、和谐。”朱之琳回忆说，对于学校里表现不佳的学生，陈炜所用的词语也不是常见的“问题生”，而是从学生成长的角度，称呼他们为“处境不利的学生”，从而带动老师从关爱的角度看待他们、帮助他们。
5分钟的讲话稿大约在800字左右，一般人的语速一分钟大约150字，5分钟大约就是700-800字。练习的时候把普通话、语速、语气、语调、抑扬顿挫都要加以练习并且标注出来。正常演讲，语速要有变化，但应该控制在每分钟240字左右，。
校长接待日，是福州三中的一项师生对话活动。去年10月，高二学生代表陈舒娴在参加校长接待日时，与她见面的校领导正是陈炜。“我们提出了食堂饭菜、校园治理等细节问题，陈炜校长都做了详细解答和安排，他还把同学们提出的问题，上升为学校管理制度的变革，然后和蔼可亲地问我们的意见。想起这场对话，就觉得很暖心。”陈舒娴说。
福州三中学生们自己举办了社团巡礼活动，陈炜积极参加。他不是作为校领导前来检查工作，而是像普通老师、学生家长一样，带着欣赏的眼光一遍遍逛着操场上各个社团的摊位。“我记得校长在氢氧化学社的摊位前看了很久，还购买了同学们自己制作的手工艺品，很有亲切感。”学生黄文钊回忆说。
5分钟的讲话稿大约在1000字之内，如果语速满就在500字左右，如果语速正常就需要600字左右，如果语速稍快则需要800字左右。正常人一般每分钟200字左右。注意，讲话稿要像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，演讲不能总。
接到老师的电话，他会热情地叫出对方的名字；路上遇到认识的学生，他会主动和学生打招呼……陈炜带来的温暖，永远留在了师生的心里。
他潜移默化，让学生走好“人生福道”
陈炜经常说，教育要培养一个完整的人，要眼中有光、脸上有笑、心中有爱、手中有活、肚中有货、腿上有力、脚有方向。
立德树人，德育为先。在多年工作中，陈炜追求一种“吃盐的德育”：如果把德育比作一袋盐，活动就是汤，要把盐溶化在汤里，学生才能更好吸收。
2020年9月1日，福州三中高一年级开学时，陈炜组织了一场“弘扬榕树精神，走好人生福道”远足活动。要办好这样一场活动难度不小：师生之间、同学之间是第一次见面，完全陌生，会不会冷场？从起点到终点长达9公里，很多学生没有经历过这样的长途跋涉，掉队了怎么办？远足队伍肯定很长，安全如何保障？
按照正常语速，5分钟的演讲大概是400-800字一般人的正常语速在每分钟80到160字左右；我国播音员每分钟正常语速为240字；演讲的一般语速度控制在100-140字/分钟；不过也要因人而异，还要看个人的语速。当然，讲话也不能太慢。
重重困难，挡不住陈炜的决心。他带领德育工作团队、高一年级教师和160多名家长志愿者，细之又细地制定了活动方案，又领头走在了队伍的最前列。队伍行进过程中，老师、同学之间很快熟悉起来，彼此帮助、互相鼓劲，没有让一名同学掉队。当队伍到达终点时，因担心而一直等候的家长们，为孩子们顺利完成特殊的“开学第一课”热情鼓掌。
福道远足，源自陈炜创立的“走好人生三道”德育品牌。他希望，以“福道”“红道”和“绿道”，培养有坚定的理想信念、高尚的人生品格、顽强的奋斗精神、扎实的创造才能的“四有”三中学子。
陈炜对德育工作的探索，很早就已起步。
2008年，在党委书记陈炜的倡导下，屏东中学举办了以“存好心、讲好话、办好事”为主题的“做好人”活动。“这次活动是开创性的，很多平时让老师操心的学生，纷纷开始了转变。”屏东中学德育处主任叶辉举例说，当时有3名“处境不利的学生”，在路上遇到了一名抢夺手机后逃跑的歹徒，3人勇敢地围成一圈，拦住了歹徒去路，直到警察来到现场。事后，3名学生登上了“做好事”活动的“好人榜”，还被评为见义勇为积极分子。
“‘做好人’活动的理念延续至今，‘好人榜’上先后涌现出福建省首届最美学生、全国优秀共青团员等学生代表，德育工作收获累累硕果。”叶辉说。
在福州八中，陈炜根据寄宿制高中的特点，提出自我独立、自我管理、自我教育的育人模式，2021年12月，“三自”德育入选教育部典型案例；在福州三中滨海校区，他鼓励开展“滨海听我说”活动，给每个孩子5分钟演讲的机会，如今已经成为同学们最喜欢的校园活动之一……“学生在校的一切活动都是课程。”陈炜经常说的这句话，已经深深植根于校园的土地。
他心心念念，为教育事业奋斗一生
陈炜曾经用简单的一句话，形容了自己的生活状态：白天想想老师的事，晚上想想学校的事，睡前想想自己的事。
其实，陈炜在家里也是如此。他和同为教师的妻子叶萍，超过一半的话题都是关于教育。即使是在寒暑假，陈炜依然一心扑在工作上，很少有时间陪同家人外出旅游。陈炜的儿子已经参加工作，可是在陈炜逝世后，叶萍在家里的手机、电脑处处翻找，只找到3张一家三口的合影，而且拍摄地点都是在家里，最远的地点是阳台。
然而，对于学生、老师、校园，陈炜又是一个时间充裕的人。即使在去年6月以后，他因病情严重多次经历手术、放化疗，仍然坚持一次次来到学校，把一生最后的力量挥洒在校园里。
“去年8月底的晋安校区教育叙事大赛，是我最后一次面对面见到陈炜校长。”福州三中青年教师倪臻回忆说，两个多小时的比赛，陈炜校长全程参与，并且对每一位选手都做了细致的点评，讲得特别认真，“我是2014届福州八中毕业生，学生时代就对陈炜校长的工作干劲有很深印象，那天觉得陈炜校长和在八中时没什么不同，想不到短短几个月之后，他就永远离开了我们”。
谁能知道，陈炜承受着怎样的病痛折磨！
5分钟的讲话稿大约在1000字之内，如果语速满就在500字左右，如果语速正常就需要600字左右，如果语速稍快则需要800字左右。正常人一般每分钟200字左右。讲话稿要像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的。
舌肉瘤样癌、双肺及胸膜转移伴双侧胸腔积液；15次放射治疗；全身化疗；短期内4次大手术；头痛、头昏、嗅觉异常，味觉消失；呼吸困难、强烈的窒息感，让他几乎24小时都是坐位，没有一分钟可以躺下入睡……一位身为医务人员的家长说，陈炜校长是以极强的意志力、以常人难以想象的坚韧与病魔做斗争，他无比坚强！
支撑陈炜的强大精神力量，是他对教育事业深沉的爱。在他生命的最后阶段，即便陷入“谵妄”状态，心心念念的，依然是他的学校、他的学生。
陈炜逝世后，他未竟的事业，薪火相传。
“陈炜校长的工作生涯始于福州三中，又在福州三中画上了句号。因为校长的离去，全体三中师生都接受了一堂珍贵的生命教育课。只有努力工作、努力学习，才是传承陈炜校长精神的最好方式。”福州三中党委书记林晓枫说。
“陈炜校长当年种下的种子，如今已经长成了大树。他带给学生们的理想信念，将伴随着他们成长在每一条与祖国同行的路上。”福州八中校长连仁昌说。
