很多家长朋友都会困惑在家辅导孩子人民币换算，今天和大家一起分享一下。首先大家一定要清楚一点再辅导孩子：您面对的是年龄不足十岁的小宝贝，他们的生活经历不是很丰富，理解力上远远不及我们成年人，对于人民币的接触实在是太少了！ 因此对于什么换算的大道理请大家别白费了，孩子学起来不理解，很吃力，咱们教的也上火，不见效果，换种语言和方式也可以达到我们的效果。
一、对于单一单位的换算
对于单一的单位换算我们利用一句儿歌来教给学生：大变小，长尾巴，加一个0就好啦；小变大，去尾巴，把0去掉就长大！（小单位变大单位的时候让孩子们联想小蝌蚪变成青蛙的样子，大单位变成小单位的时候让孩子们联想青蛙生小蝌蚪的样子）
如：7元=（）角，从元变成角是大单位变成小单位，就是“长尾巴”，在7的后面加一个0就可以了。
30分=（）角，是从小单位变成大单位，去掉尾巴0就可以了！如果出现跨级换算的时候，就是分换算成元，或者元换算成分，那就去掉或者加上2个0就可以了！
二、对于两个单位转换成一个单位和一个单位转换成两个单位
0.1元是一毛钱还是一分钱， 其实很简单，只要孩子们记住哪个单位大，哪个单位小，谁和谁相邻就可以了。（简单说就是爷爷、爸爸和孩子的关系）
在一个单位的两位数中间加上比自己大的相邻单位，或者去掉两个单位中间的大单位就可以了。
如：1元3角=（）角，两个单位变成一个单位，把两个单位中的大单位“元”去掉就实现换算了。
三、对于人民币的简单运算
用双手配合进行简单的分解运算：元加减元，角加减角，分加减分
如：3元5角+4元3角=（）元（）角，用两只手指头按住相同单位的数字进行运算。3元+4元=7元，5角+3角=8角，因此答案就是7元8角。减法亦如此！
如果出现了缺单位的情况，如：7角6分+2角=（）元（）角，第二个加数上就缺少单位“分”。这时只要告诉孩子们把6分直接写上，因为6分没有被加减所以没有变化，直接写到最后的结果里就好了。
对于人民币的计算而言，退位的减法应该是最难理解的！好多家长给孩子讲解退元换角、退角换分的方法，但是孩子们对于换算方面还存在一定的困难，因此在退位的过程中孩子们往往会在难以理解的换算上出错。因此我给孩子们讲解了以下三种方法：
1跨栏法
如：5元3角-2元7角=（）元（）角，3角不够减7角怎么办？没有关系，让5元中的1个小家伙“跨栏”，跨过“元”，变成4元1，后面的3角照着抄下来，于是就成了4元13角，这样再进行计算就简单了！
0.01元是1分钱。人民币的面值分别有：第一套人民币共12种面额62种版别，其中1元券2种、5元券4种、10元券4种、20元券7种、50元券7种、100元券10种、200元券5种、500元券6种、1000元券6种、5000元券5种。
又如：7元-3元4角=（）元（）角，因为“元找元、角找角、分找分”，而7元里没有“角”怎么办？先把7元变成7元0角，之后在进行跨栏，再让7里面的一个小家伙进行跨栏，变成6元1，后面的0角照着抄下来，于是就成了6元10角了，这样就可以计算了。
在跨栏的过程中一定要孩子们记住，只能有一个小家伙跨栏，一个栏不能大家都挤着跨，那样不但危险而且也违反比赛规则，孩子们对此记得比较牢固，另外先把那个跨栏的小家伙写在栏后面再把剩下的小尾巴抄下来，这样换算的困难便迎刃而解！
2打怪物法
大家都知道要打败许多的怪物应该先把大怪物打败后才有可能获胜！所以在进行人民币的退位计算的时候也可以用这样的方法，先把大怪物打跑，再打跑小怪物。
3去掉大单位法
0.01元是
如：3角4分-1角7分=（）角（）分，去掉大单位变成34分-17分=17分，最后再转变成1角7分。由于这样做需要转化两次，并且孩子们对两位数减两位数还不是很熟悉，因此我不是很建议大家运用这种方法，只要了解一下就好！
人民币换算口诀
一元等十角，肯定错不了。
一角等十分，必须得较真。
百分等一元，长大多赚钱。
1元=10角
也就是0.01元等于0.
1角=10分
0.1的单位是元的话，0.1元就等于一角。0.01元就等于一分。正确使用字词对不同的具体面值数值，进行有效的描述，才可以达到更加精准的使用效果。人民币的单位有元角分，在换算的时候，需要注意单位之间的进率。1元＝10。
1元=100分
1分=0.1角=0.01元
1角=0.1分
元角分的换算单位的10，就是逢十进一。
在人民币的计算上，熟练掌握最基本的换算，还有不退位的加减，能够根据数学信息提问题并且正确解答，至于退位、进位的减法和加法孩子们能掌握多少就掌握多少吧，不希望孩子们还有各位家长朋友为此太过牵扯精力。
但是“换钱”还是希望大家能够尽量掌握牢固，这可能是我们考试中难度最大的题型。下面就简单介绍一下学习这类习题的方法。
简单说就是：看清换成多大的钱，换多少，掰着手指头数一数！
如：一张10元的可以换（）张2元
最后都要换成2元的，换多少呢？10元。所以就两个两个的数，数到10就好了，用了几根手指头就是用了几张钱。
由于人民币的面值是5、2、1，因此孩子们只要掌握一个一个的数，两个两个的数，五个五个的数就好了！数到最后要换的钱就好，用了几根手指头就是用了几张人民币。
还有一种题型可能会比较麻烦，如：一张5元可以换成（）张5角。需要先将5元换算成50角之后再进行数手指头的工作。
人民币换算练习题
