教育部教师工作司副司长翁波介绍，农村义务教育阶段本科以上学历专任教师比例为76.01%，比上年增长3.78个百分点。义务教育阶段具有中高级职称专任教师比例为54.39%，全国在编老师有多少人，高等教育中具有高级职称专任教师比例为41.93%，教师队伍规模素质进一步提高。
此外，2022年，中央组织部、教育部等八部门联合启动国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，从东部8省份选派高中校长、管理人员和教师共计2392人，帮扶西部10个省区市160个国家乡村振兴重点帮扶县，每个县建好1所普通高中和1所职业高中。
2022年330.45万人。依据查询相关资料信息数据显示,2022年至2022年间,全国乡村教师数量由472.95万降为330.45万。“教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。指教学生正确知识的人。老师有各种各样的。
翁波表示，下一步，教育部将实施高质量教师队伍建设战略工程，强化精神引领，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，深化教师管理改革，弘扬尊师重教社会风尚，为高质量教育提供坚强的师资保障。
问题一：全国有多少中小学教师 中国各级各类学校目前共有教师1249．8万人，全国各类高等学校共有专任教师90万人。全国普通高中专任教师有110万人。职业高中专任教师有30万人。普通中等专业学校专任教师有20万人。技工学校专任。
