近日，教育部召开新闻发布会，全国有编制的教师有多少人，介绍了2022年全国教育事业发展基本情况。从数据看，2022年全国共有各级各类学校51.85万所；学历教育在校生2.93亿人；专任教师1880.36万人。新增劳动力平均受教育年限达14年。分层级看，各级各类教育均取得显著进展。
学前教育普惠资源进一步增加。2022年，学前教育毛入园率89.7%，比上年提高1.6个百分点。全国共有幼儿园28.92万所。其中，普惠性幼儿园24.57万所，普惠性幼儿园占全国幼儿园的比例为84.96%。
高等教育在学规模进一步扩大。据教育部有关负责人介绍，目前我国已建成全球规模最大的高等教育体系。2022年我国高等教育在学总规模达4655万人，比上年增加225万人；毛入学率达59.6%，比上年提高1.8个百分点，普及化水平进一步巩固和提升。
值得注意的是，在推动高中阶段和高等教育阶段的普职协调发展方面，2022年的数据也交出了一份亮眼答卷。高中阶段，全国目前有中等职业学校9752所（含技工学校），2022年招生650.69万人，占高中阶段教育招生的40.71%；在校生1784.61万人，占高中阶段教育的39.67%；高等教育阶段，高等职业院校（含职业本科）学校1521所，2022年招生546.61万人（不含五年制高职转入专科招生54.29万人），连续4年超过普通本科招生规模。
全国有大概1800多万的人民教师。老师包括有很多教育类型，小学老师，初中老师，高中老师，幼儿园老师。他也指的是，在某一方面能够将到契合年龄段的学生。并具有相关专业性的知识和能力的人。教师对于教育行业来说是非常重要的。
编审：杨艳
今年的数据不清楚，2020年公布了一次数据。2020年我国现有教师总数已达到1792.97万人，比上年增加60.94万人，增长3.52
终审：周健军
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截止2020年10月，我国约有教师1580万人。根据2016年最新一次的统计，我国各级各类学校专任教师数为1578.2万人，其中，普通小学专任教师为578.9万人，初中阶段专任教师为348.8万人，全国幼儿园专任教师数为223.2万人；全国。
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