教孩子20以内加减法是在孩子10以内加减法熟练的基础上来教学的，一般是5到6岁孩子就可以接受的，一提到20以内加减法我们就想到了凑十法和破十法，我们不能先讲凑十和破十，应遵循有易到难的题型来入手，怎么教大班孩子20以内加减法，顺序如下。，
的分解合成例如:
2:然后再学习平十的加减法例如:
1、数手指加减法：运算加法的方式就是把大的数放在心里,把小的数用手指表示（让孩子把手指伸出来）,中间是“+”号,就是从大的数后面的数开始点手指,小的数是几就点几下。如：13+2=15.运算减法的方式就是把大的数。
12-1＝11 14+2＝16讲法如下图所示
第一步：让孩子熟练地学会数数。要求是：1、 能熟练地从“1”开始往下数。2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从12开始数。3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒。
3:接下来是两位数直减例如
1、数手指加减法：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）,中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=
5:最后讲破10法先讲减2的，在讲减3的……例如
20以内的加减法简单教孩子的方法如下：第一步：让孩子熟练地学会数数：数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们。
总之20以内的加减法知识点就这5个，我们要根据孩子的接受情况逐个讲解，每个知识点要分几节课来完成。喜欢我的分享的可以➕关注我是张老师
20以内加减法怎么教二如下：第一，要知道孩子识数的初步阶段。低年龄段的孩子对数基本没什么概念，要想让孩子认识数，不能简单地1、2、3、4、5地教给孩子数，而要用具体的实物让孩子认识，这就是孩子的“直观动作思维”。
