关于“作业”的儿童小说不少，故事里孩子对待“作业”的态度也有很多种，但这本《作业机器的秘密》的内容和讲述方式都有些特别。这个故事发生在我们熟悉的校园，围绕五年级的几个同班同学展开，学生经常不写作业老师怎么办，他们因为一台“作业机器”而关系密切。，
每个小孩都想得到作业机器
我猜没有多少孩子会喜欢写作业，即便是学霸也一样。故事中的五年级学生布伦顿就是一个学霸，他也不喜欢做作业，只是他不喜欢做作业的原因有些特别：
说真的，我并不讨厌做作业，只不过它很花时间。有机器帮我做作业，我就可以发展其他兴趣爱好了。我希望多了解一些心理学、物理和医药方面的知识。我希望有一天我能找到治疗脊髓损伤的方法。可惜一天只有24个小时。作业机器可以帮我节省一些时间。
作业是这世界上我最讨厌的东西。它让生活变得如此无趣。要是我处理妥当的话，我就再也不用做作业了。
萨姆是不是说出了你的心声？因为不想写作业，学霸布伦顿给自己发明了一台作业机器。这台作业机器操作简单，只要你把作业放进扫描仪，它就能智能答题，并打印出来——还是用手写体，字迹和你本人手写的一模一样！任谁也发现不了这不是你自己完成的作业。作业机器本身有一定的储存信息，类似“2+2”等于多少这样的题目，它马上就能给出答案；如果题目信息超出了它的储存范围，它会自动登录互联网，搜索出正确的答案。“整个世界的知识都以数据的形式储存在互联网上”，作业机器在搜索时还会对比不同网站的信息，确保答案正确。
答应要保守的秘密就绝对不能说出去吗？
拥有作业机器的四个孩子，意识到不能让其他人知道它的存在。作业机器成了他们之间的“秘密”，他们时刻谨记“对谁都不能说”，还给作业机器取了个代号“贝尔嗝”，以防公开讨论时说漏嘴。为此，他们还疏远了各自原来的朋友。你看，优等生朱迪和好友相处时都在提醒自己：
与此同时，挑剔、放弃或直接代替孩子写作业都不是明智之举。第一步是保持冷静。如果家长感到沮丧，就很容易出现负面消极的口吻，甚至不愿督促孩子完成作业。 关于作业时间、责任抱有明确的期望值 。
秘密真的能如他们所愿，永远守下去吗？在这四个孩子制定“保密协议”时，谁也没有料到，最后曝光秘密的人正是他们其中之一。为什么会这样呢？我们可以先跳到故事的后面看一下“泄密人”的想法：
我违背了我们定下的协议，这样不对。可是遵守那个协议，由着他们继续使用“贝尔嗝”，这样也不对。这是个双输的局面。从长远来看，让×××和×××自己做作业会比较好。可是我没有勇气直接面对他们。
1、减少作业量。教师在布置作业的时候，一定要从实际学生课堂情况出发，要有针对性，实用性。不能敷衍，不要随性的布置一大堆没用的作业给学生，这样反而效果最差。2、让作业变得有趣味性。教师在布置作业的时候一定要考虑。
我想，答案可能是内心的道德感与对朋友的理解和尊重。虽然他们调皮，会搞恶作剧，但他们都是善良的，道德的标尺在他们心中并没有被扭曲。在秘密暴露，面临由谁来承担责任的时候，哪怕是“小懒虫”凯尔西，也变得勇于担责。故事中孩子的年龄和小读者们差不多，观点也和你们相似，相信你们会在其中找到一个有认同感的角色。
这本很好玩的小说还有很多有趣的元素等你发现。你还可以试着用书里的叙述方式写下一个故事，或许下一个讲述秘密的人就是你自己了！
学生不写作业怎么办2 1、减少作业量。教师在布置作业的时候，一定要从实际学生课堂情况出发，要有针对性，实用性。不能敷衍，不要随性的布置一大堆没用的作业给学生，这样反而效果最差。2、让作业变得有趣味性。教师在。
《中国教育报》2023年01月29日第4版
1、不想写作业是很常见的现象，在很多人身上都可以发现，这时候就要培养一些持之以恒的精神教育孩子，会坚持，坚持就是胜利，要培养自己的自制力以及坚持力和果断力，培养坚持到底的精神以及控制自己的能力，并且反复告诉自己。
