微课是由一个个教学片段组成的完整教学的一部分，是一个相对独立却又互相联系的教学资源，是一种新型的教学模式和教学模块。微课的碎片化学习特点体现在微课的片段学习时间设置是短小精悍的，让学生在碎片化的时间可以反复学习，提高学习效率。
全国微课视频一等奖，微课课程最终面对的是学生，因此制作微课程要以学生作为出发点来做好教学设计，一堂微课的知识点传授效果是微课质量的标准。微视频作为微课制作的核心，其录制和编辑处理技术直接反映出一堂微课水平的高低，不仅如此，微课选用的素材也与传统课堂有所不同，越来越丰富的视频图片、3D视图、特效动画可以充分在微课中体现。因此，一堂优秀的微课已不仅仅局限于教师对于知识点的讲解，还对教师对微课的教学素材、制作软件的选取与软件操作水平提出了更高要求。
微课课程最终面对的是学生，因此制作微课程要以学生作为出发点来做好教学设计，一堂微课的知识点传授效果是微课质量的标准。微视频作为微课制作的核心，其录制和编辑处理技术直接反映出一堂微课水平的高低，不仅如此，微课选用的素材也与传统课堂有所不同，越来越丰富的视频图片、3D视图、特效动画可以充分在微课中体现。因此，一堂优秀的微课已不仅仅局限于教师对于知识点的讲解，还对教师对微课的教学素材、制作软件的选取与软件操作水平提出了更高要求。
1、打开FScapture软件，它的界面很小，在屏幕的上方可以找到它。2、点击屏幕录像机按钮。3、在右下角出现屏幕录像机页面，点击录制按钮。4、鼠标形状变成绿色的可以变化的十字线，用来定义我们需要录制的屏幕区域。5、定义好。
具体制作流程如下：
企业回北京新维讯科技有限公司专长于教育、广电、互联网、金融、企业应用之领域，业务范围举凡广播电视工程、网络直播点播、演播室配套设备、慕课系统、视听工程、后期制作等，提供包含了顾问咨询、整合设计、安装施工、培训等的一体化服务，并提供客。
（2）制订教学计划：主要是确定每堂课的教学目标、教学方法、教学线索、教学手段、教学内容的设计。微课的时间短，且呈现情景化特点，因此语言要比课堂上来得更加精炼，能具备多渠道灵活传播。同时还可以增加一些最新的、热点的、与知识点有关的生活中的例子来激发学生的学习兴趣，如发生涡震的虎门大桥、超导石墨烯材料等。
（3）素材准备：主要是制作PPT课件，准备教学中需要的动画图片、视频脚本等。将传统静态的图片、文字转化成动态的图画、视频等。视频底板应选取较为简洁明了的颜色或图案，可让学生注意力集中在内容上，另外如果视频中设计有教师人物的出现，应充分考虑在制作底板时，留出部分位置。
（5）添加片头片尾：主要是利用视频处理软件添加开场介绍课程及教师的开场视频及结束语。
（7）视频输出：主要是将前面处理好的视频导入格式处理软件，将视频输出成按要求的格式及大小。
1、选好课题、找好要教的知识点。2、编写教案。3、制作PPT课件。4、屏幕录制。5、生成微课。二、制作微课的方法：1、PPT课件＋录屏模式。很多老师的首选，使用录屏方式最为简单，成本也最低，仅需电脑、麦克风加一个录。
海内教育为高校提供业内一流的在线课程建设服务
具体操作步骤如下：1.打开录课软件，点击下方的“设置”，设置好音频设备和摄像头设备后点击“确定”。2.点击“录制微课”，有三种模式可以选择，此次实例选择“画中画”进行示范。3.录制好后点击电脑右侧的“停止”，此时视。
海内具备国家级精品课建设能力，提供业内一流的在线课程资源建设服务，打造“课程设计一拍摄制作一运行推广”全流程一体化解决方案。专业化服务团队，为教师提供课程建设咨询培训，制定课程建设计划；多种模式和场景选择，资深摄像及后期制作包装，保证视频拍摄制作质量；信息化教学设计支持，全托管式运行服务，本地化课程服务团队，为课程运行和推广提供保障，为省级和国家级精品课遴选提供专业服务和指导。
![[美]ScottMeyers《Effective C++》作品简介与读书感悟](http://img.tianshugan.com/tsg/files/202212/1605607609748971521.jpg)
