文：诚柠
一
近日，朋友圈里疯传的文章“辅导孩子作业，到底有多崩溃？”，表达的是大多数家长的烦恼。
简单的加减算术题辅导已经让家长们“抓狂”，更不用说高年级的作文辅导了。
1.多看。经常带孩子去各种自然的、人文的景观和环境，并多带走出去，跟各种人打交道，见识各种事物，经历各种事情。孩子有了见识，有了体验，自然就下笔如有神了。2.多读。除了带孩子，多观察，多体验还要让孩子多读一些。
在提高孩子写作能力方面，往往不是一句“平时多读书”的叮嘱就够了。
如果能够在多个方面做了准备，孩子写作能力的具备，其实就是一件水到渠成的事情。
二
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话大家都知道。
小学生作文教孩子写的方法如下：1、小学生的学习接受能力有限，要从基础知识开始学习，语文是学好各科成绩的基础课程，要写好作文，必须把基础打牢，语文课本是关键。语文课本上的内容是学生每天上课的内容，作文是语文的一部分。
让孩子坚持写、写得好，需要让孩子先喜爱写作，让孩子能够自由地写出自己想写的文字。
怎样教孩子写作文窍门1 一、审清题意 审题，就是分析、研究题目，准确理解题目的要求。只有审清了题意，才能保证写作过程的顺利进行。二、确定中心 确定中心就是立意。清代学者王夫之说过：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。
在学习写作之初，保护孩子写作的动机，保护孩子写作时发挥的想象力，才能让他们爱上写作。
想象力对于写作来说，就像是一双翅膀一样。孩子具备了足够的想象力，才能够轻松地写出一篇有吸引力的作文，也才能发现在写作这片天空翱翔的乐趣。
因为只有具备了想象力，才能具备创造力。
当孩子缺乏想象力时，写作时就只能先辛苦背下范文，怎样教孩子写作文窍门三年级，再绞尽脑汁地拼凑出一篇与范文相似的文章。整个过程不仅很辛苦，写出的作文也没有特点，缺乏吸引力。
三
心理学家埃里克森的个性发展理论指出，从孩子一岁起，就应该着重保护孩子的自主性，尽量让他们学会独立完成力所能及的事务。
到孩子三岁以后，应该更注重保护孩子的主动性。此时他们在完成模仿的操作之后，已经开始具备创造性解决问题的能力。
细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。多去启发孩子。如果孩子的作文是命题作文的话，我们家长可以帮助孩子一起思考，并对孩子提出一些问。
家长对于这种创造性的行为，应该更加耐心和积极。
“你说错了”“你应该说……”这样的话就不要说。
另外，“增加孩子平时的阅读和阅历”，这也是培养孩子想象力的必需。这一开始，需要家长的陪伴和引导。
孩子在家长的支持下，逐渐积累成就感，才能够发现其中的乐趣，也才会自主地去发挥想象力、自主地去创造。
在辅导孩子写作文这件事上，家长是挺烦恼的，但孩子本身也不轻松。
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