李东风：如何公正客观评价大学老师的工作（转载）
2022-11-2 06:10 |系统分类:观点评述
公开公正公平评价老师工作，做到真难吗？我认为不难。
公开：公示是最好的方式。事实说话，评价老师优秀简短评语，减少猜疑，误解。把你的业绩证据公之于众，阳光下接受公众的检验。孰优孰劣，一目了然。
公开：公示是最好的方式。事实说话，减少猜疑，误解。把你的业绩证据公之于众，阳光下接受公众的检验。孰优孰劣，一目了然。
1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师。
公正：评价指标充分讨论产生。一旦确定不能朝令夕改。遇到个案交由学术委员会仲裁。
公平：对每位老师标准一视同仁。
以下是考核实实在在的内容：
教学：上本科生课的门数时数及学生评价效果
科研：项目 国家自然科学基金，其它省部级项目。数量经费兼顾。
论文 量和质完美结合
奖项 公认机构颁发的
对老师的评价：1、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。2、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很。
人才培养：数量加效果（学生数量，学生的工作，社会影响力）
对老师的评价如下：1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情。
社会服务：拿出货真价实的成果（具体社会，经济效益指标）
同行认可：拿出货真价实的证据（对论文，对项目，对成果，对学术水平及地位）
1、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，就是各位老师学习的榜样。3、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。。
资历荣誉：任职年限，头衔等可算一定分值，但不可通吃天下。
让每位老师有尊严的工作，正本清源，能够把精力集中在教学，科研，育人上。按劳取酬，舒心工作。不要整天纠缠于帽子，影响因子这些功利性的东西，才是建设高水平大学的希望！
1、老师对学生负责认真，态度好。2、对学生负责认真，教学一丝不苟。3、课堂活泼有趣，能带动学生的积极性。4、老师工作态度积极认真对学生极其负责。5、工作认真，上体育课能够让让我们很好的锻炼。6、老师，感谢您用自己。
