对于无语言孩子的模仿发音训练，如何模仿别人的音色技巧，我们同样可以采用分解目标的方法，通过一对一的训练形式教导孩子模仿、发音。以教孩子发“啊”音为例，我们可以将该目标分解为：
目标一：可以模仿张嘴
目标二：可以张嘴发音
当孩子张嘴发出声音后，即便孩子发的不是“啊”音，我们也要及时给予孩子强化。
1、请多听此人声音，达到能够“想象”到某人的声音。这是说就像你想模仿一个明星唱歌一样，你需要听到超级熟悉，甚至闭上眼睛，耳边就会回荡着此人的歌声，这时候说明你对此人的声音非常熟悉。从而你在模仿的时候就已经有个。
目标三：可以发出近似“啊”的声音
01 首先要多听你要模仿的声音。就比如唱歌，你可能要听十遍、二十遍、三十遍，才能基本把这首歌的语调给学会，即使关掉音乐，这首歌的音乐都会在你的脑海中回荡。所以，你要多听。02 。
当孩子可以张嘴发音的行为稳定后，我们就可以带孩子进行这一阶段训练。
目标四：可以发出“啊”音
这一阶段属于单个发音训练的最后一个阶段，在经过前几个目标训练的调整，孩子已经可以稳定发出近似“啊”的声音。
想要模仿别人的声音的话，我们首先需要观察对方发音的口型，每个人的发音口型都有明显的差别，我们学着他的口型进行发音，往往效果是非常高的，基本上很像对方的说话声音。我们会发现很多小孩模仿大人的声音很像，那是因为他们。
那么，在这一阶段，我们对于孩子发出近似“啊”音将不再强化，只有在孩子发出“啊”音时进行强化，直至孩子达到清晰发音的目标。
