大荔县埝城小学教师 蔺丹
学校的发展是一张长长的试卷，教师是答卷人，家长是阅卷人。
作为大荔县埝城小学的一员，我和其他教师以“让每个生命精彩绽放”的办学理念，本着家长对家门口美好教育的向往，以“心”为笔，怎样写美篇文章，用初心、恒心、决心来书写教育美篇。，
“没啥，就是骑车把学生送回家，应该做的。”刚将学生送回家又返回学校拿学生作业，准备回家批阅的张丹老师笑呵呵地说道。老师庞艳洁急匆匆地给同事说：“课间10分钟在操场值周了，马上去听课。”
第一步：写好标题和开头 标题的字体通常是有三种，小中大，并且还可以加粗，加颜色，通常标题不宜过长，如果是领导来检查的话，我遇到的同一天有两班领导，加到后边肯定会很长，给读者就有拖沓冗长之意，这时候我们可以定。
他们用心倾听学校、学生、家长的呼声，想家长之所想，急学生之所急，解学校之所难。他们把事关学校发展的事放在心上，落实在行动上，让学校成就自身的成长，让自身的成长推动学校的发展。
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。二、把认识结构作为作文。
他们深知，学校发展的路上任务艰巨，需要全体教师用“滴水穿石”的恒心去书写。时刻心系学校、关注学生，在危急时刻能够勇于担当；时刻心系学校、关注学生，在困乏疲惫时仍能坚守各自岗位，护学生周全。
每天晚上，当沸腾了一天的校园回归宁静时，教师办公室内灯火通明。他们暂时卸下白天的疲惫，稍做调整，准备对一天的工作进行梳理，准备完成更多地需要静心思考的工作项目，要么联系家长交流沟通，要么集体研讨明确工作方向和思路，要么批阅作业……在更浓的夜色织上天空时，他们才陆续离开。
“工作中要积极和区域内外名校对接，要有向外探寻、向内思考的意识，在现状困境和发展目标之间寻找平衡点和突破点，最大化地用好、整合好各类资源，形成更加优化的工作流程，助力教师、学生成长，办好人民满意的教育。”这是校委会成员的心声。
其一，在选题环节，做到“弱水三千，独饮一瓢”。世界很大，每天要发生无数的新鲜事。这些事，有正面的，有负面的；有战争的，有和平的；有阳春白雪的，有下里巴人的。林林总总，不一而足，让人眼花缭乱，难以取舍。虽。
回望近年来的发展，一系列“逆转”和“难以想象”，无不浸润着“给予人者多，取与人者寡”的奉献精神，焕发着“敢教荒原成沃野，誓将沙碛变新洲”的开拓豪情，闪耀着“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”的勤劳品质。
时间属于奋进者，历史属于奋进者。披荆斩棘，昂扬的是精神力量；击鼓催征，不变的是追梦步伐。在机遇与挑战并存的这一时期，我们必将持续发扬不怕苦、不怕累的精神，继续在发展的进程中追求规范和创新，创造更多的不平凡，解读出团队独有的工作密码。
