标点符号使用方法
● 标点符号歌：
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（——）短横线，表示解说话题转。
书名号（《》）两头尖，书刊名称放中间。
圆括号（
）方括号[ ]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
写作常用标点符号使用方法
● 基本定义
句子前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中
间的停顿，在口头语言中表现出来就是时间间隔，在书面语言中就用标点符号
来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种：
陈述句：用来说明事实的句子。
祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句：用来提出问题的句子。
感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成
一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子
叫分句。
构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词，即最小的能独
立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则
组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工
具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
● 标点符号用法说明举例
(一)句号。
1.用于陈述句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2.用于语气舒缓的祈使句末尾。
请您稍等一下。
(二)问号?
1.用于疑问句的末尾。
他叫什么名字?
2.用于反问句的末尾。
难道你不了解我吗?(三)感叹号！
1.用于感叹句的末尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
2.用于语气强烈的祈使句末尾。
停止射击！
3.用于语气强烈的反问句末尾。
我哪里比得上他呀！
(四)逗号。
1.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
1、打开WORD文档，在上面的菜单栏中找到“插入”选项，单击一下。2、在下面一行的靠右位置找到“符号”这个选项，点击一下会出现一个下拉菜单。3、在出现的菜单中，我们找到最下面的“其它符号”选项，然后点击打开。
2.句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
3.句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
对于这个城市，他并不陌生。
4.复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
(五)顿号、
用于句子内部并列词语之间的停顿。
正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。(六)分号；
1.用于复句内部并列分句之间的停顿。
语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
2.用于分行列举的各项之间。
中华人民共和国行政区域划分如下：
(1)全国分为省、自治区、直辖市；
(2)省、自治区分为自治州、县、自治县、市；
(3)县、自治县分为乡、民族乡、镇。
(七)冒号：
1.用于称呼语后边，表示提起下文。
同志们，朋友们：现在开会了……
2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语
后边，提起下文。
他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
3.用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
可以使用搜狗输入法的特殊符号输入，方法如下：1、输入英文名字，把鼠标放在需要输入点的位置。2、点击搜狗输入法的小键盘图标。3、打开特殊符号。4、在标点符号找到圆点符号，点击输入。5、就可以添加名字中间的圆点了。
北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。
4.用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
外文图书展销会
日期：10 月 20 日至于 11 月 10 日
时间：上午 8 时至下午 4 时
地点：北京朝阳区工体东路 16 号主办单位：中国图书进出口总公司
5.用于总括性话语的前边，以总结上文。
张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货
员：我们都有光明的前途。
(八)引号“
”
1.用于行文中直接引用的部分。
“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
2.用于需要着重论述的对象。
古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有
内容，“有序”就是要有条理。
3.用于具有特殊含义的词语。
这样的“聪明人”还是少一点好。
4.引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思?”
(九)括号( )
用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词
语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
①中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国
的发现，是对古人类学的一个重大贡献。②写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文
学创作也要有素养才能有“即兴”。）
(十)破折号──
1.用于行文中解释说明的部分。
迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的
枢纽部分──中央大厅。
2.用于话题突然转变。
“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
3.用于声音延长的拟声词后面。
“呜──”火车开动了。
4.用于事项列举分承的各项之前。
根 据 研 究 对 象 的 不 同 ， 环 境 物 理 学 分 为 以 下 五 个 分 支 学
科：
──环境声学；
──环境光学；
──环境热学；
──环境电磁学；
──环境空气动力学。
(十一)省略号……
1.用于引文的省略。她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂
啊……”
2.用于列举的省略。
在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春
秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
3.用于话语中间，表示说明断断续续。
“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
按键盘左上方的按键（～和、在一起的按键，在esc按键下方）。3、打出点符号 就可以打出中间点的符号了。方法2 1、点击插入 word中，点击“插入”。2、打开符号窗口 点击“符号——其他符号”，打开符号窗口。3、插入点。
(十二)连接号—
1.两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。
我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒
冷干燥。
2.相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。
鲁迅（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
3.相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。
在太平洋地区，除了已经建成投入使用的 HAW—4 和 TPC—3 海底光缆
之外，又有 TPC—4 海底光缆投入运营。
4.几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。
人类的发展可以分为，古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。
(十三)间隔号·
1.用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。
2.用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。
《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。
(十四)书名号《
》
用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
《红楼梦》的作者是曹雪芹。
课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。
他的文章在《人民日报》上发表了。
桌上放着一本《中国语文》。
《〈中国工人〉发刊词》发表于 1940 年 2 月 7 日。标点符号专项练习（附答案）
一、给下列句子加上标点符号
1.今天是星期天吗（
）2.湖水多么想一面镜子呀（
）3.我是一
个聪明的孩子（
）4.你知道为什么会下雨么（
）5.草叶上的露
珠（
）像天上闪烁的星星（
）6.我多么想长大呀（
）7.
一天晚饭后（
）爸爸问小明（
）你最近在读什么书（
1、首先打开电脑，在中文输入法状态下，输入“dian”即可找到“·”这个符号。2、又或者点击键盘上1左边的esc下面的键，也能打出“·”这个符号。3、若在其他地方看到此符号“·”，则可以直接进行复制粘贴。
）
8.一阵阵秋风吹过（
）树叶像蝴蝶般飘落下来（
）9.你怎么连
一句完整的话也不会说呀（
）10.你看（
）这朵花真美
（
）11.仙人指路（
）就更有趣了（
）12.这样的话
（
）你能说出口么（
）13.这样的话（
）你怎么能说的
出口（
）
二、给文章空白的地方加上标点符号 15.我们院里的王奶奶种了一棵月季
（
）月季红艳艳的（
）可漂亮了（
）我摘了一朵月季花
（
）王奶奶以为是她的孙女摘的（
）非常生气地把梅梅打了一
顿（
）我听见梅梅的哭声（
）心里很难过（
）连忙过去
对王奶奶说（
）花是我摘得（
）王奶奶（
）对不起
（
）王奶奶笑着说（
）认了错就是好孩子（
）以后别摘
了（
）
16.后来（
）我常常帮助王奶奶浇花（
）来弥补自己的过失
（
）月季花开的更鲜艳了（
）
17.今天（
）爸爸和我一起到大海边玩（
）我在沙滩上走来走去
（
）身后留下一串串脚印（
）浪花一波一波的打在脚上
（
）我都快要站不住了（
）浪花一朵一朵的在海面上开放
（
）美丽极了（
）我还看到一群小鱼在水中游来游去
（
）真是有趣呀（
）爸爸说（
）大海是船儿的道路
（
）我说（
）大海是鱼儿的家（
）
标点符号练习题答案
一．给下列句子加上标点符号
18.今天是星期天吗（？）19.湖水多么想一面镜子呀（！）20.我是一个聪明的
孩子（。）21.你知道为什么会下雨么（？）22.草叶上的露珠（，）像天上闪
烁的星星（。）23.我多么想长大呀（！）24.一天晚饭后（，）爸爸问小明
（：“）你最近在读什么书（？”）25.一阵阵秋风吹过（，）树叶像蝴蝶般飘
落下来（。）26.你怎么连一句完整的话也不会说呀（？）27.你看（，）这朵
花真美（！）28.仙人指路（，）就更有趣了（！）29.这样的话 （，）你能说
出口么（？）30.这样的话（，）你怎么能说的出口（？）
二．给文章空白的地方加上标点符号
15.我们院里的王奶奶种了一棵月季（，）月季红艳艳的（，）可漂亮了
（！）我摘了一朵月季花（。）王奶奶以为是她的孙女摘的（，）非常生
气地把梅梅打了一顿（。）我听见梅梅的哭声（，）心里很难过（，）连
忙过去对王奶奶说（：“）花是我摘得（，）王奶奶（，）对不起
（！”）王奶奶笑着说（：“）认了错就是好孩子（，）以后别摘了
16.后来（，）我常常帮助王奶奶浇花（，）来弥补自己的过失（。）月
季花开的更鲜艳了（。）
17.今天（，）爸爸和我一起到大海边玩（。）我在沙滩上走来走去
（，）身后留下一串串脚印（。）浪花一波一波的打在脚上（，）我都快
要站不住了（。）浪花一朵一朵的在海面上开放（，）美丽极了（。）我
还看到一群小鱼在水中游来游去（，）真是有趣呀（！）爸爸说（：“）
大海是船儿的道路（。”）我说（：“）大海是鱼儿的家（。”）
