文献综述要写多少字,文献综述可以写哪些方面

自2020年新冠疫情在全国各地爆发以来,上海华山医院感染科主任张文宏医生就以其专业、冷静、一针见血的言论迅速受到全国人民的广泛关注。可以说,他是除了钟南山院士以外,广大民众最愿意信任的医生了。但树大易

自2020年新冠疫情在全国各地爆发以来,上海华山医院感染科主任张文宏医生就以其专业、冷静、一针见血的言论迅速受到全国人民的广泛关注。可以说,他是除了钟南山院士以外,广大民众最愿意信任的医生了。

但树大易招风,继“早餐能否喝粥”、“世界要学会与这个病毒共存”这些争议话题之后,张文宏医生又一次站到了舆论的风口浪尖上。这一次,是因为他在20年前写就的博士学位论文。

8月14日中午,一位名叫“大盛说”的网友在微博上公开指责张文宏2020年撰写的博士毕业论文涉嫌学术造假。

8月15日,复旦大学研究生院发布公告表示,学校已启动对张文宏博士学位论文综述部分的调查。

一时间,物议沸然。有人说,张文宏终于跌下神坛了,人设坍塌就在眼前;有人说,这就是胡闹,有人居心叵测……当然,也有人理智地找来了论文原文,进行了一番对比讨论。

有网友指出,黄海南教授的论文是为综述,即对已发表成果和文献资料进行整合、对比、评述以及总结性论述。

而张文宏医生的博士论文总共九十多页,文献综述可以写哪些方面,被指控的所谓抄袭的部分只存在于文献综述中,根本不是论文的中心议题。

到这里事实已经很清楚了,张文宏博士的学位论文在论文的核心部分是没有抄袭问题的,问题在于论文综述部分引用他人文字而未注明,确实存在学术不规范的问题。

8月23日,复旦大学研究生院公布了调查结果,认为张文宏博士论文的附录综述部分存在写作不规范,但不影响博士学位论文的科研成果和学术水平,不构成学术不端或学术不当行为。

调查结果是公布了,事实也基本清晰了,但大家有关于此的讨论还尚未结束。

更何况,我们不能以现在的标准去评判二十年前尚无规范标准的论文,这不合理,也不公平。如果真要这么做,那我国好多教授的论文恐怕都经不起如此推敲。

但也有人认为,综述部分的三千余字与黄海南教授1998年发表的论文相似度超过95%,且未注明出处,这就是抄袭。有如此多人认为“在综述中几乎整段复制大量文字”没有问题实在令人震惊。

一些持中立态度的网友也说了,我们要对事不对人。我们既不能因为张文宏医生抗疫有功而对他的论文问题视而不见,也不能因为论文问题而全盘否定他的抗疫言论。总之,张文宏是好医生,他对抗疫有很大贡献,但在论文这件事情上,张文宏做得不对,需要改正。

无论大家的议论如何,张文宏医生的论文风波到此算是暂告一段落了,但小北想借这个机会告诉大家,文献综述当然是一件很重要很重要的事情。

很多人对文献综述的理解存在误区,例如说不说人话地转益多师以避开抄袭指责,例如简单罗列既有研究以凑字数……这些当然都是大错特错的误区!

文献综述要写多少字

什么是文献综述呢?

文献综述是指对某一个问题,某个领域或专题的大量相关资料开展的整理工作,进而梳理出该领域、问题或专题的历史发展、学术观点、国内外状况、学术见解等的综合性介绍和阐述的一种学术成果。

简单说,文献综述就是我们将通过文献检索搜集来的符合要求的文献在批判性阅读的基础上,将这些文献涉及的某主题的时间线索、空间线索、作者线索、观点线索以及国别研究线索梳理出来的过程。

通过这样的梳理工作,可以了解该研究主题的研究现状和学术动态,并在这个研究现状和学术动态基础之上开展自己的研究。

综述的写作格式一般包括四部分,即前言、正文、小结、参考文献。 前言,要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义,综述的范围,阐述有关问题的现状和动态,以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜,不宜超。

文献综述分为两种类型,一种是知识整理类文献综述,一种是论证式文献综述。不同类型的文献综述对应的研究目的不一样。

字数要求:3000字左右。1)纸张:A4纸,单面打印。2)标题:三号黑体字加粗。3)正文各标题用小四号宋体字加粗,内容则用小四号宋体字。4)参考文献四个字用小四号宋体字加粗,参考文献内容用五号宋体字,其格式按毕业论文。

如果研究的目的是要展现有关某个研究课题的现有知识,那么需要做一个知识整理类的文献综述。但如果研究目的是为了解决一个问题,要解释这个问题的原因,进而提供问题的创新性解决路径,那么需要的不仅仅是一个知识整理类的文献综述,而是一个论证类的文献综述。

知识整理类的文献综述,顾名思义,是研究者锁定了一个研究主题,客观地呈现出关于这个主题的所有研究状态、研究内容和情况,目的是使大家能够了解关于这个主题的所有研究情况。

虽然知识整理类的文献综述是作者通过总结得出的,经过了作者的加工整理,甚至还融合了作者的主观认知,但是必须承认,这类文献综述的客观性较强,内容性较强,目的就是呈现这个主题的研究状态。

但是不管怎么说,一般而言,如果你使用的任何想法、语句或材料有确切的来源,哪怕是用自己的语言重新表达,也应该指明原话的出处。

如果一字不差地引用了别人作品的某些部分,必须使用引号并指明出处。

与知识整理类文献综述不同,论证式文献综述则不仅为呈现某个主题的研究状态,它更深入一些,它围绕一个“问题”(待解决的问题,困难,麻烦)展开,以作者对于这个领域的知识的理解为基础,向读者阐述为什么这是个问题,以及对这个问题研究到何种程度,这种研究的缺陷和优点各是什么(也就是要做文献评析),以及应当如何推进这个问题的解决。

文献综述当然很重要!

不过,钱老是钱老,我们是我们。作为一名最普通的研究人员,文献综述依然是必不可少的。

因为,我们开展研究活动是要有认识基础的,不是每一个人都能做我们所说的这份研究工作,它要求你必须有一定的背景知识和对该项研究活动的前期准备。

首先,你必须具备开展这个研究活动的背景知识。其次,你必须有前期准备。专业的学习只会给到你一个知识体系,这个知识体系只能回答一些概念、术语等一般的知识。

但是当你在实践中遇到了真实问题的时候,会发现现有的知识体系只能提供一个解决这个问题的基本支撑,你还需要学习如何解决这个问题,这时候你需要做一些前期准备,比如检索相关的文献,查看相关的数据等。

文献综述就是我们要从事的研究活动也就是批判性写作的前期准备,目的是让我们在写作的时候能够形成我们自己的观点,对别人的观点加以评价,对别人的论证予以分析和点评,同时形成自己的论证。

如果说建构论证或者批判性写作是最终形成的“佳肴”,那么文献综述就是这些佳肴的佐料和原材料。没有这些基础性的“食材”,任凭厨艺再高超,也没有办法端出像样的饭菜。

所以,文献综述就是我们批判性写作加工的对象,我们创作的源泉。没有文献以及文献综述,那你的观点和你表达的文字就是无本之木、无源之水甚至是无稽之谈。

有些同学对写论文有误解,认为只要表达自己的观点就是一篇好的批判性写作。其实不然,批判性写作是追求创新性的,这一点在博硕论文上尤其如此。

我们做文献综述有一个目的———发现问题。只有掌握了这个主题的学术动态,你才能发现哪个问题还没有解决或者可以优化解决方案,这时候你就会锁定你的研究问题。

这个过程是必须借助文献综述的,没有文献综述,你提出的问题可能都是不合格的。

经验老到的教师或者专门从事这个主题研究的专家,一眼就能看出你要解决的问题是不是已经过时了,或者是不是个问题。

文献综述就是学术动态,学术动态就是为了让你了解这个主题的整体研究状况,只有在了解整体研究状况的基础上才能锁定自己的问题,形成自己的看法,开展自己的研究。

在这样的文献基础上作出的文献综述是不会有质量的。相应地,最终形成的观点以及论证体系都是不可靠的。

你真的会写文献综述吗?

前面我们提到了存在两种不同的文献综述类型,它们的目的、线索、形式、文体都有很大差异。

那么在更多时候,我们需要的不是知识整理类文献综述,而是论证式的,有不少同学在文献综述做完之后仍然对于写作没有头绪,就是因为文献综述的类型搞错了。

单纯的知识罗列、整理,即使做得再漂亮也只是一个研究的基础,是一个要开展定向研究的前提。

很多时候,你需要一个问题,并且围绕这个问题将已有的关于问题的文献梳理出来,还要有能力按照主题线索进行评述,而且评要大于述,作者加工的成分,作者主观认知的成分要很大,而非是相关研究的简单整理或者蜻蜓点水式的分析。

一份好的合格的论证式文献综述必须注意到这么几点。首先是要完成主题性阅读并选择一个问题点,这个问题必须具有理论价值和实践意义。

其次是要把握好文献综述的几条线索,时间线索、空间线索、作者线索、主题线索等等,但是不是把这若干条线索梳理出来摆在文献综述里!

线索之间也是有主次之分的,而最正确的做法是应当以“主题线索”作为主线,因为文献综述的目的是为了表达观点,后续的批判性写作也是为了表达作者的观点,只有主题线索才能更好地为这个目的服务。

文献综述的主要功能是向别人说明:我要做的这项研究,别人已经做到了什么样子,他们有哪些没有突破的,而我要做的就是这个没有被解决和突破的地方。

唯有主题线索能帮你实现这个目的!你需要把国内外所有的权威主流的对于这一问题的“观点”梳理出来,指出他们是怎么看待这一选题,以及他们涉及了哪些方面。

其他线索如时间线索、空间线索等则作为辅助线索帮助展开助推线索。

很明显,第一种单纯地以时间线索、法系线索、空间线索并不能达到为主题服务的效果。

很多同学写不出合格的文献综述,很大原因在于,没有经过严格的的构思就匆匆动笔,以致于效果非常不好。

就像是食材还没有分割、组织和重构就开始炒菜,也不知道要做出什么菜,只是在需要的时候随意在食材堆里抓一把放在锅里,没有章法、没有顺序、没有火候,做出来的东西都是“四不像”。

重要的是有一双发现问题的眼睛

“四不像”背后的根源其实又在于,没有提出问题的能力或是提出的问题浮于表面,毕竟写作框架是以问题为主线串起来的,而论证框架则是由问题引导的。

文献综述要写多少字

有的同学提出的问题过于浮于表面,而没有意识到那些现象级别的“问题”只是敲门砖,是引导走向理论层面上的“问题”的领路人。

比如当有人问你为什么在股东大会上两个人表决是不够的?这就是一个现象级别的问题。如果你能看到,这实际上是一个股东表决机制的问题,这样表决会导致失衡,也就看到了两人表决背后的本质问题是股东表决机制的失衡问题。

企业回首先说说在freecheck免费检测的论文,它的重复率整体会比某网定稿检测品牌要高一些,一般会高出5-10是一个很严格的初检系统并且支持在线修改、机器人修改、在线查看报告等很多实用的功能。是近年很好用的一个免费初检系统。

有的同学提出的问题轻易就跑偏,广泛涉及了各个学科的问题,但却没有限制讨论的角度,例如少年犯的问题,可以从法学角度、社会管理角度、心理学角度等等展开研究,然而最重要的是如何作出属于自己的专业判断。

例如法学领域里很多人讨论中国的的有期徒刑设置得有问题,但是一直没有给出一致的标准答案。这时候有经济学家从经济学的角度给出了一个结论,有期徒刑应当根据制止罪犯的成本来决定就颇有启发。

有的同学提出的问题不过是个“伪问题”,例如我和你妈掉水里先救谁的问题,这本身也不是一个问题,一个男人不是要从老婆和老妈之间选择一个,而是要学会怎样处理老婆和老妈之间的关系。

论证式文献综述围绕一个“问题”(待解决的问题、困难、麻烦)展开,如果你连问题都提不出来,那注定这样的文献综述也就是流水账罢了。

本期活动

你是如何看待这次的张文宏医生论文事件呢?你自己现在或曾经又是通过哪种方式来写文献综述的?跟大家分享一下吧。

小北将从留言中选出两位幸运读者,送上今天的主题图书《批判性思维与写作》。

展示论文的节奏安排以及节奏之下思维的线索,有效帮助读者建构批判性思维和联系批判性写作。

-End-

观点资料来源:

《批判性思维与写作》

BurningEmpty

在B站上讲“女性主义”的她,凭什么这么圈粉?

读懂古代的官本位文化,也就这本书了!

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文献综述不简单

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