在物理这门学科当中，力学拥有着举足轻重的地位，对力学的掌握是否牢固，直接关系到这门学科的扎实程度。
初中阶段，摩擦力怎么求初中，力学相对简单，属于概念性的理解层面，没有过于复杂的受力分析，只是简单阐述了常见的三种基础力：弹力、重力、摩擦力以及由此延伸出的压强、浮力、简单机械的概念。
在这些基本概念里，很多小伙伴会在“摩擦力”这个知识点面前不小心掉到坑里。
今天我们就对摩擦力的常见题型、常见思维方式做一个简单的梳理和练习。
解有关摩擦力的计算题的思维步骤如下：
滑动摩擦力的大小计算公式为f =μN ,式中的μ叫动摩擦因数,也叫滑动摩擦系数,它只跟材料、接触面粗糙程度有关,注意跟接触面积无关；N为正压力.滑动摩擦力：发生在两个相互接触而相对滑动的物体之间,阻碍着它们之间相对滑。
一、画出物体的受力示意图；
二、分析力与力之间的关系；
三、利用平衡力关系式求解。
题型1：图析法——关于摩擦力的图像分析
一、在摩擦力大小、方向都不变的情况下，应该用 可求。二、在摩擦力大小不变，方向改变时，由微元法，可将变力功等效成恒力功求和。例1：质量为m的物体，放在粗糙水平面上。现 使物体沿任意曲线缓慢地运动，路程为s，。
题型2：平衡法——求解关于摩擦力的计算
f=μ×Fn。（FN：正压力（不一定等于施力物体的重力）μ：动摩擦因数(是数值，无单位）。滑动摩擦力的方向总是沿接触面，并且与物体相对运动方向相反。当物体的压力大小和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面。
题型3：公式法——求动摩擦因数（材料题）
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