今天，小编教你如何巧学、巧记、巧用前、后鼻音知识，梳理重点、难点，为你一举突破前后鼻音的问题。
建议家长细读，于己于孩子均会有莫大收获！
巧学、巧记、巧用，学习就是So easy！
巧学
发音要领
区分前后鼻音的方法二 1、发音练习区分。n前，ng后，发ng时，用舌根顶住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。
前鼻音有：an；en、in、un、ün。
一、前鼻音和后鼻音的发音区分： 1、前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。2、发前鼻音的时候，n前面的元音一般发音部位都比较靠前，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩，上下门齿是相对的，口型较闭，前鼻音发。
后鼻音： ang、eng、ing、ong。
前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音，发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。
后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，a发为后a。e本来就是一个发音靠后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，前后鼻音诀窍，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。
发音陷阱
有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不 “前”，后鼻音不“后”。发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。如何发好前、后鼻音呢？
易混难点
en-eng、in-ing两对音极难区别。（相应地，uen-ueng也很难区别）
以下内容主要讲如何克服这个难点。
(1)舌位不同。发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩;发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。(2)口形不同。发-n时上下门齿是相对的，口形较闭;发-ng时，上下门齿离得远一点儿。
巧记
童子功训练法
学习后鼻音时，把后鼻音读得夸张一点（嘴巴大大的），多模仿一下《点讲练》上的标准读音。学习者自己读前、后鼻音时，要感觉到自己发出的前后鼻音是有差别的。第一次学习某个含前后鼻音的字时，就要按照这种要求来读。不停坚持下去，不需要特别记忆，就能掌握所有前后鼻音汉字的发音。
这种童子功方法似乎无技巧可言，但学习者一旦让脸部肌肉适合发前后鼻音了，这一辈子就不会弄错了。
前后鼻音区分的关键是根据尾音、发音方位、口型以及音色来判断，具体方法如下：1、根据尾音不同来判断 前鼻音的尾音是n；后鼻音的尾音是ng。2、根据发音舌位不同来判断 前鼻音是舌尖顶住上齿龈，发音部位比较靠前，同时注意。
最适合初学拼音的孩子！
但是，有些学生已经养成了含混读前后鼻音的习惯，在口音上已经改不了，怎么办？下面的巧学秘籍肯定能帮你解决问题！成人也值得一学。
声、韵配合规律法
d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。
d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
声旁类推法
声旁关联法
声旁关联法是声旁类推法的延伸。
区分前鼻音和后鼻音的方法：1、绕口令练习区分法。比如：洞庭湖上一根藤，青青藤条挂金铃，风吹藤动金铃响，风停藤静铃不鸣。2、对比练习区分法。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”。
下面举例说明：
比较训练法
读由前后鼻音组成的词语，进行对比练习。
巧用
