目录：
1.近视低龄化现象触目惊心
2.错误防控近视，可能起反作用
≥6岁1.0。人眼睛的最大特征是辨认细节的能力，常以视角分辨率来表示，5岁时视力为0.8-1.0，6岁为1.0或以上。正常人的眼睛视力在1.0以上。1至7周岁的儿童，为了保护眼睛，必须选择不带有锐角的玩具。同时，家长和。
3.如何正确防控近视？
“我家孩子近视了，怎么办？”在社群里，大多数家长都是发现孩子出现近视端倪后，才开始了解近视防控。
2020 年，全国儿童青少年总体近视率为 52.7%，近视总人口多达6亿。
2021年，全国总体近视率 52.96%。
2022年，我国青少年近视率居全球第一。
2023年，我国近视拐点从11岁降至6岁，6岁儿童近视率为12.01%。
看完这组数据，您还觉得近视距离自己孩子很遥远吗？
近视低龄化现象触目惊心
近年全国近视率攀升，6到12岁视力年龄对照表，有关青少年近视的研究也随之增多，大量研究显示：近视低龄化已成趋势，近视防控越早越好。
2020年，武汉大学公共卫生学院对武汉市5所中小学学生进行视力检查，学生总近视率为56.5%，其中小学生为43.4%，初中生为60.0%，高中生为75.7%。按照性别分层，女生的近视率为62.4%，男生的近视率为51.6%。
2021 年石嘴山市疾控中心调查显示，儿童青少年总体近视率为49.1 %；女生近视率为53%，高于男生的45.1%；其中幼儿园近视率为 17.8%、小学为34.3 % 、初中为64.6 % 、高中为78.4 %，近视率随着学龄增长呈上升趋势。
2022年，内蒙古医科大学公共卫生学院对乌海市17所中小学学生开展视力和屈光度检查，总体近视检出率达 68.8%。
2023年，上海市金山区眼病防治所对辖区小学和幼儿园进行调查。1424例学生中总近视率为 30. 97%，其中幼儿园近视率为 25. 80%，小学近视率为 32. 41%。
错误防控近视，可能起反作用
要么不防控，要么“乱投医”。部分家长即便已经有了近视防控概念，但也常常会走入各种各样的误区。
误区1：“重治轻防”，学校体检过了，我的孩子视力正常/假性近视，自己会恢复的
很多人认为学校的体检单显示视力没问题或者假性近视（比如4.9），可以不用管，只要孩子看得清就没问题。首先，近视防控不单看视力，还要看散瞳后的屈光状态以及眼轴、曲率等参数，视力正常不等于屈光正常，而且有时视力检测也会存在误差。所以家长们还是要以散瞳后的屈光状态为标准，定期监测眼轴增长。另外，即便是假性近视也要高度关注，不要以为好好休息就一定能自行恢复，而是需要定期检查，根据医生建议及时干预，避免假性近视急速变成真性近视。
误区2：室内打乒乓球、羽毛球，也可以让眼睛得到锻炼，户外不户外的无所谓
误区3：越早戴眼镜度数越高，等实在看不清了再戴
6岁左右的儿童，视力应该在1.0左右。孩子的视力发育因人而异，直到8岁左右视力才能接近成人的水平。视力是指视网膜分辨影像的能力。5岁时视力为0.8-1.0，6岁为1.0或以上。建议家长不要多度担心，平时使孩子的良好用眼。
这个误区正是危害最大的，高小鹿提示，一旦发现近视，必须要尽早干预。度数增长并不是戴眼镜导致的后果，而是不良用眼习惯的延续导致的，比如孩子戴上眼镜，但还是长时间近距离超负荷用眼，度数可能还会继续增长；假设不戴眼镜，度数继续增长则是肯定的。而干预不仅是为了控制度数，更是为了控制眼轴过快增长及眼底病变，高度近视带来的并发症甚至包括失明。
误区4：xx宝、xx仪、阿托品……实在不行还有近视手术，这么多方法，还治不了一个近视
首先需要纠正一个观点，近视是不能治愈的，眼轴拉长变形是不可逆转的，无论是各种工具还是手术，本质上是从侧面纠正用眼习惯、放松眼部肌肉，或者矫正视力。另外，这些手段并不是“一劳永逸”，因为最后都得配合良好的用眼习惯来维持正常视力。就比如近视手术，术后如果依然经常用眼负荷，那么再次近视也是存在可能的。
如何正确防控近视？
3. 控制用眼距离。做功课养成“一拳一尺一寸”的正确坐姿（可使用坐姿提醒仪辅助）；看电视的最佳距离为电视机屏幕对角线长度的3至4倍左右，看平板、手机距离至少是30cm，看台式电脑的距离至少是50cm。
4. 选择屏幕时，遵循越大越好的原则，比如能看电视就不看平板。
1、6岁的小孩儿童视力的正常值下限为0.5,6岁及以上，儿童视力的正常值下限为0.7。2、视力是指视网膜分辨影像的能力。视力的好坏由视网膜分辨影像能力的大小来判定，然而当眼的屈光介质(如角膜、晶体、玻璃体等)变得混浊或。
5. 少吃或不吃精加工甜食。
6. 从孩子3岁左右起，需每半年到正规医院眼科检查一次视力，记录视力档案，有任何问题及时确定病因，进行干预。
6岁及以上视力≥1.0（5.0），6岁及以上儿童正常视力下限为0.7，并且两眼视力相差不应超过两行。大家通常将视力不低于1.0（5.0）作为正常视力的判断标准，但这个标准对幼儿来说不完全适用。因为，学龄前儿童视觉仍处于。
