30年前我初中毕业，在填报志愿时，很是伤了一番脑筋.
在那个年代，梦想当老师的理由简短，师范院校是排在志愿表的第一位，虽然我的中考估分还是挺乐观的，但是因为出身农村，跳出农门的愿望特别强烈，所以再三纠结，在临要交志愿表的前一秒钟，还是谨慎地在第一志愿栏里填上了“昆明师范学校”。
中考成绩揭晓后，果然很不错，全县第一名。没几天，师范学校的面试就来了。当时的我非常天真，觉得自己不会唱也不会跳，没有这些方面的特长，到面试的时候随便应付一下，让老师觉得“孺子不适合当老师”，我就能得偿所愿了，因为后面填的都是那些年最热门火爆的财经院校，毕业之后都是分到各大银行，而在银行工作可以说是一份体面、高薪的职业，穿一身漂亮合体的制服，坐在冬暖夏凉的办公间，每天数钱数到手抽筋——虽然那钱不是自己的，想想都令人神往，这是一种多大的人生惬意呀！
到师范学校面试的那一天，虽然时隔30年，我依然记得清清楚楚，当时的场景历历在目。走进面试室，老师要求我跳舞，我回答不会；要求我唱歌，我说自己五音不全。老师没有办法，要我做一下广播体操，这个倒不难，因为平时都在做，随便舞动胳膊和腿脚做了几个动作，很快把所有的面试项目都完成了，心想肯定不会被录取，于是心满意足地在众人的目送下离开。
在满心喜悦中，财经学校的录取通知书却没有如约而至，迎来的却是师范学校的录取通知书。喊天天不应，叫地地不答，没有办法只得去上师范学校。进了师范这才知道像我这样的学生比比皆是，大部分都出自农村，想跳出农门，报师范院校的目的也跟我一样，生怕后面的志愿落空，而且都是些高分学生，这才明白原来师范院校看中的，除了吹拉弹唱之外，最重要的是你得有一个好成绩，而我本应值得骄傲的好成绩却成了我的不幸……
一、从个人层面阐述当老师的原因 1.家人的影响:我的爸爸妈妈都是光荣的人民教师，受他们的影响，我大学选专业的时候，选了师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。2.个人:首先，我喜欢教师这份职业，我的性格开朗。
直到进了师范学校就读两个月后，我还心存幻想：会不会师范学校的老师觉得我不适合在这里就读，让我重新投志愿书？可是随着时间一天天逝去，这个梦想像肥皂泡一样破灭了，我只能认命，安下心来好好学习，因为我不想失去这人生中最重要的一次靠知识改变命运的机会。
以下是我想当老师的几点理由：1、热爱教育：有些人天生就对教育事业有着强烈的热爱和兴趣，他们认为教育事业是一项有意义、有价值、能够带来成就感的事业。这些人往往会把自己的职业选择定位为“为人师表”，认为自己可以通过。
就这样，三年的时光一晃而过，在师范里我学到了最全面的小学教育的知识，而且是全科目的，并且利用课余时间阅读了大量的名著，还有各种期刊杂志，这奠定了我文学的基础，我之所以后来能够成为一名语文老师，甚至在写作上有一些小小的成绩，这都得益于我师范时候打下的基础，塞翁失马焉知非福，也许这就是另外一种人生体验吧！
我当初想当老师的原因，主要是因为我认为教师工作有很多的课余时间可以让我自由支配。我曾经也是一名教师，在教师工作岗位上工作了好几年。因为各种原因，不得已离开了教师工作岗位。但是，对于当初我为何想当老师的种种还是历。
一转眼，我都当老师27年了，走在街头巷尾，总有一些既熟悉又陌生的面孔在叫我“赵老师好”，每当这时心中也有无限的自豪。为人师者，人生的尊严和价值不就是这样体现出来的吗？特别当学生和家长对我称赞有加，心中更是倍感骄傲……
二、当老师的原因——精神原因 1.可以提高沟通能力 当老师的话每天免不了要和各种学生、老师、家长们打交道，不会有任何空虚寂寞的感觉，而是会在每一天的充实沟通中提高自己的说话水平、社交能力和解决问题的能力，对于一。
