随着自媒体的兴起，大量的校园霸凌事件出现在我们面前，一些中学生的“恶行”令人发指——扒衣服、扇耳光、拍照片……；
所以有人大声疾呼：把戒尺还给老师
是的，老师手里原来是有戒尺的。过去的私塾先生手拿戒尺，对于那些行为顽劣、不求上进的学子也是毫不客气，该打就打，家长们大多也无话可说，甚至还会对老师千恩万谢。
说实话，我在初中教学的时候也是会体罚学生的。当时的一位校长跟我说，学生有了问题，要跟家长说好，让家长来到学校一起演一出双簧，让学生看到家长在老师面前也要毕恭毕敬，学生自然就会对老师产生敬畏。其实这个办法还真的是挺好用的，但也不乏很多家长并不配合。
下面来说说国外吧。其实国外很多国家都是可以“体罚”学生的。
韩国《教育处罚法》，准许使用长度不超过100厘米，厚度不超过1厘米的戒尺，对学生进行惩戒，规定十分详细而明确。
日本法律规定，必要时可对学生实施惩戒，但不得实施体罚，并对哪些行为属于体罚做了较明确的说明。
美国大部分州的法律都是可以体罚学生的，美国教师的惩戒权包括：言语责备、剥夺某种特权、留校、惩戒性转学、短期停学、开除。
英国教师的惩戒权包括：罚写作文、周末不让回家、让校长惩戒、停学。
瑞士对学生要求很严格，如果有人无故旷课，瑞士法院就要对他提出诉讼，因为学习是学生应尽的义务。对旷课的学生，一般都要处以罚款。
目前我国的现行相关法律，应该就是《义务教育法》和《未成年人保护法》，在很大程度上保护了我国青少年的受教育权利，提高了我国人民的受教育水平。但是，另一方面，不准体罚、不准留级、不准开除等硬性规定，又使得一些“熊孩子”有了尚方宝剑，在校园内胡作非为，无所顾忌；甚至还会有“熊家长”助纣为孽，不好好反思自己的家庭教育，动不动就把老师、学校告上教育局，而由于缺乏相应的法律法规及相关机制，上级部门通常都是息事宁人，最终受委屈的还是老师。时间长了，老师也就无奈的开始选择躺平，多一事不如少一事，佛系度日。
最后我认为，体罚一定是要有的。因为体罚不仅仅是对于学生犯错误的一种惩戒，同时也是让学生从小对规则有一种敬畏，并且保障大多数人的正常学习。但我所说的“体罚”不是我们有些人说的那种小时候经历过的“体罚”，其实那更多的只是情绪的宣泄，而我们的体罚应该“立法”。由现行法律或校规来规定体罚的具体细节：包括所犯错误、执行人、体罚部位、数目、程度等。并且对于校园霸凌、辱骂、殴打教师的严重违规违纪违法行为，应该改变其受教育方式，包括劳教、禁闭等，学校教育不是万能的，发现有些学生不适合学校教育，为什么不及时去改变呢？同时也是给其他大多数学生正常安静的教育环境。
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