除了拼考试成绩、拼特长，一些家长开始拼孩子的身高了。据媒体报道，张欣（化名）的女儿两年前被检查出性早熟，张欣带着孩子去了多家医院确诊，结论显示，如果不干预，孩子未来身高预计将停留在150厘米左右。因为无法接受孩子的未来身高，张欣坚持给孩子运动打卡快4年了，150厘米等于1米50厘米吗，每天摸高跳从100下增加到200下、每天跳绳从1000个增加到2000个，除此之外，还练习游泳、篮球、跑步等运动项目。在长高贴吧里，像张欣这样的家长还有很多。
家长希望孩子长得高有一定现实原因。从外形上说，身材高挑属于一种优势。对于某些对身材有特殊要求的职业，比如模特、空乘、运动员等，身高属于入行的硬标准。此外，社会上也潜藏着身高“鄙视链”，如报道中一名身高1米5的女孩表示，身高带来的心理阴影伴随她长大，小学时想参加演讲比赛，老师说她身高太矮，没有整体竞争优势；初中时，她学习成绩好，口才也不错，报名参加辩论赛，再次因“身高太矮没有气势”被淘汰。正是这些显性和隐性的框架，让家长把孩子身高列入重要事项。
150cm是1.5米 长度单位换算是长度换算的一种方式。长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本计量单位。国际上的长度单位换算方式有多种类型，分别有中国传统的长度单位、国际标准的长度单位、英制。
从本质上看，身高焦虑也是一种“内卷”。研究报告显示，过去的35年间，中国19岁男性的平均身高增加了8厘米，达到了175.7厘米；中国19岁女性的平均身高也增加了6厘米，达到了163.5厘米。在青少年身高普遍提升的背景下，自家孩子身高不“达标”似乎就失去了竞争优势，更有甚者已经联想到子女未来在婚姻、求职时可能处于劣势地位。父母的良苦用心让人感慨，也引发思考：在婚姻、求职等问题上，还可能存在性别、相貌、年龄、学历、地域等歧视，难道因为种种歧视存在，家长就要按照“标准模板”去塑造孩子吗？
150厘米=150/100=1.5米 150厘米是1.5米
因此，在呼吁社会减少和消除身高歧视外，更重要的是引导孩子对身高形成正确的认知，接纳自己。这不仅要求家长摆平心态，注重对孩子心理健康和能力的培养，更要求学校向学生传达关于身体的正确理念，并且在各类活动中给予学生平等的参与机会。此外，青少年在成长过程中，面对的不止是身高差异，还有智力、容貌、性格、财富等等，对于这些天然存在的差异，如何认知自身的优势和短板，如何看待差异，都将对青少年的人生观和价值观产生重要影响。从这个角度看，接纳自己的身高，也是正确认知自我的重要一步。（麦麦）
150厘米=0.01×150=1.5米 厘米是一个长度计量单位，等于一米的百分之一，英语符号即缩写为：cm.，1厘米=1/100米。1cm（厘米）=10mm（毫米）=0.1dm（分米）=0.01m（米）。国际单位制选择了彼此独立的七个量作为。
